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　　第24课社会主义建设的思想指南
　　教学班：姓名：学号：教师：面批：
　　【课程标准】
　　1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
　　2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
　　〖课前自学案〗A层
　　一、重要的历史转折——十一届三中全会
　　1.背景
　　（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”，结束“文化大革命”。
　　（2）提出了的错误思想，继续延续“左”倾错误。(1977年国内一些主要报刊提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循”这种对毛泽东生前决策和指示不作任何分析的观点，严重禁锢着人们的思想)
　　（3）思想基础：1978年5月10日，
　　①矛头:
　　②影响:
　　（4）1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。冲破了“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
　　2.内容
　　(1)经济上：
　　(2)思想上：
　　(3)政治上：决定健全和加强社会主义民主与法制。
　　3.意义：（1）
　　（2）
　　（3）我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
　　二、邓小平理论
　　1.背景：
（1）国际：
（2）国内：
　　2.解决问题：
     什么是社会主义、如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义、中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列重大问题。
　　3.发展过程：
　　时间 阶段 主要思想
　　十一届三中全会 酝酿
　　1982十二大 提出 明确提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设中国特色社会主义
关于社会主义精神文明建设理论
科学技术是第一生产力和一国两制理论
　　1987年中共十三大 系统概括
　　1992年南方谈话 完善 ⑴ 背景：国内：
　　国际：
　　⑵内容：深刻阐明了，再次强调要以为中心，坚持不动摇；提出判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平
　　⑶影响：
　　1992年 十四大 提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制