《社会主义建设的思想指南》ppt6
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共27张。课件与教案。
《社会主义建设的思想指南》教案
永中 孟忠琰
【课标要求】
1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，3.推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【教学目标】
一、知识与能力：
1.了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。
2.了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。
二、过程与方法：
教师应通过邓小平理论形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性，启发学生积极参与教学。
三、情感态度与价值观：
通过分析“文化大革命”结束后中国社会百废待兴的形势，认识邓小平理论提出的必要性，认识十一届三中全会召开的历史意义，认识邓小平在创建建设中国特色社会主义理论中的重大贡献。
【重点难点】
重点：邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。
难点： 如何了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一脉相承的马克思主义实质？
【知识梳理】
第25课 社会主义建设的思想指南
一、重要的历史转折——十一届三中全会
1.背景：
（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.
（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.
（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.
2.召开：时间、地点
3.内容：
（1）工作重心转移
（2）确定指导方针
（3）形成第二代中央领导集体
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