约3280字。

　　《社会主义建设的思想指南》学案
　　△课标要求：1、概述邓小平理论的主要内容  2、认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
　　一、重要的历史转折
　　2、标志：                                
　　思想路线：迷信、僵化 —→             ，           
　　历史转折    政治路线：以            为纲 —→ 以            为中心
　　组织路线：任人唯“左”，制造冤假错案 —→ 平反            ，任人     
　　二、邓小平理论
　　1、主要内容
　　①两个文明      抓的理论：要两手抓，两手都要硬
　　② “            ” 理论
　　③社会主义初级阶段的      和           
　　④计划和市场都是          的理论——为中共十四大确立社会主义经济体制改革的目标奠定了         
　　⑤            本质的理论
　　2、历史地位和指导意义：
　　①被中共      大确立为党的指导思想
　　②是指导建设中国特色社会主义的           
　　③使中国社会主义现代化建设进入一个   阶段，取得飞速发展，中国国力得到极大增强
　　三、“三个代表”重要思想——被中共十六大确立为党的指导思想并列入党章
　　△巩固练习
　　一、单项选择题：
　　1、“两个凡是”观点的提出突出反映了 （    ）
　　A 对毛泽东思想的坚持和维护    B 忽视客观规律，坚持主观主义
　　C 个人崇拜和教条主义          D 党内始终存在两条道路的斗争
　　2、关于真理标准问题的大讨论 （    ）
　　①否定了“两个凡是”的错误观点                ②打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
　　③为中共十一届三中全会召开奠定了思想基础    ④完成了党的思想路线、政治路线的拔乱反正
　　A ①②③    B ①②④    C ①③④    D ②③④
　　3、毛泽东思想和邓小平理论 （    ）
　　①后者是对前者的继承和发展        ②是马克思主义与中国实际相结合的两次飞跃 
　　③是指导中国革命取得胜利的旗帜    ④对社会主义建设具有重大的理论指导意义
　　A ①②③④     B ①②③    C ②③④    D ①②④
　　4、科学发展观的核心是 （    ）
　　A 发展    B 以人为本    C 全面、协调、可持续    D 统筹兼顾
　　5、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 （    ）
　　①都是马克思主义中国化的产物                    ②都反映了马克思主义具有与时俱进的精神 
　　③都对中国的社会主义建设事业有重大的指导作用    ④它们之间具有继承与发展的关系
　　A ①②③④    B ②③④    C ①②③    D ①②④