课件共32张，约1200字。

　　姓名 何桂平 单位 定陶一中
　　教学设计
　　教学主题 新航路的开辟
　　一、教材分析
　　《新航路的开辟》：本课从三个部分向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：新航路开辟的背景、新航路开辟的经过、新航路开辟的影响。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要，起着承上启下的过渡作用。新航路的开辟，促进了欧洲经济的崛起，为工业革命提供了前提；同时，本课还是体现学科综合的重要一课，特别是和地理的综合。因此，学生学好这一课，能为以后的学科综合打下良好的基础 。
　　二、学生分析
　　高一学生。
　　三、教学目标
　　《高中历史新课程标准》有关本节内容的要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。新课标改革的精神在于“以学生发展为本，以学生培养为重”。根据新课标的要求、本节课的课程内容，我确立了以下三维教学目标：
　　【课标要求】
　　《高中历史新课程标准》有关本节内容的要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。新课标改革的精神在于“以学生发展为本，以学生培养为重”。根据新课标的要求、本节课的课程内容，我确立了以下三维教学目标：
　　知识与能力
　　（1）掌握新航路开辟的背景，了解开辟的经过。
　　（2）分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
　　过程与方法
　　（1）通过对史料、图片进行分析的方法引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件。
　　（2）通过采用地图动态演示、表格归纳等方法帮助学生了解开辟新航路的经过。
　　（3）通过观看视频，问题讨论让学生感知历史，使学生深入理解新航路开辟的影响，并能正确评价该事件。
　　（4）通过哥伦布远航与郑和航行的比较，培养学生比较、综合和概括历史问题的能力
　　3）、情感态度与价值观
　　学习哥伦布等航行家们不畏艰险，勇往直前，积极进取，开拓创新的精神。
　　【教学重点】新航路开辟的原因及影响。
　　【教学难点】新航路开辟的影响。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字