约4800字。

　　科学技术的发展与成就
　　第一部分：教案内容
　　【教学设计】
　　教学思路：
　　历史课程标准：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
　　考试内容与要求：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，简要说明科技进步对社会主义现代化建设的作用。
　　学习要求：列举“两弹一星”、载人航天、杂交水稻和“银河”系列计算机等新中国的主要科技成就；认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
　　重点：了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。
    难点：通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对“科学技术是第一生产力”这一重要命题的理解。
　　【教学目标】
　　一、知识与能力
　　了解新中国科研起步的有关史实，认识新中国在极其困难的情况下，主要依靠本国科技力量，振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。
　　了解“科学技术是第一生产力”的论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识改革开放以来中国科技振兴的历程。
　　了解新中国成立以来，尤其是新时期以来的重大科技成就，探讨科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用。
　　二、过程与方法
　　搜集与本课内容有关的一些素材，包括图片、文字、表格或音像资料，设计展板，有条件的学校可以引导学生制作多媒体课件。在列举和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论。
　　三、情感态度与价值观
　　通过列举新中国取得的重大科技成就，认识新中国科技创业的艰辛历程，学习中国科技工作者为振兴中国科技、提高综合国力而忘我奋斗的精神，激励学生为祖国科技事业的发展而努力学习和探索。
　　“科学技术是第一生产力”论断的提出和“科教兴国”战略的实施，为新时期中国科技走向世界提供了科学的理论依据和制度保障，应长期坚持。
　　【教学流程】
　　古往今来，人们总是梦想能够挣脱地球引力的束缚，飞得更高，飞得更远。
　　投影：嫦娥奔月、敦煌飞天壁画、万户的飞天梦、鸟人大赛。
　　现在，中国人的飞天梦想终于实现了。
　　投影：
　　美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计划激发了中国人民强烈的民族自豪感，中国展示了强大的航天技术能力。”