《第一次工业革命》教案5

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 岳麓版 / 初中教案 / 九年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 14 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/9/27 20:31:52
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: gaolei7509 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约3460字。

  《第一次工业革命》教案
  高磊  沅江琼院
  【教学目标】
  一、知识与能力
  工业革命首先发生在英国  英国工业革命从棉纺织部门开始  哈格里夫斯发明珍妮纺纱机  瓦特改良蒸汽机  汽船和火车机车问世  工业革命的起止时间和影响
  ①通过学习工业革命的兴起,培养学生分析、归纳历史知识的能力。
  ②通过对工业革命影响的理解、分析,培养学生辩证地评价工业革命的能力。
  二、过程与方法
  通过阅读及围绕设置的问题进行探讨,观察图片,结合所学的物理等学科知识进行分析,激发学生的探究欲望,引导学生在问题情境中寻找知识,逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的,知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”,认识到工业革命的巨大影响。
  三、情感态度与价值观
  ①认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提,工业革命使英国成为强大的工业国,从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度,要建立强大的国家必须要有先进的生产力,而科学技术是第一生产力,帮助学生将爱国情感和报国情感结合起来。
  ②认识到工业革命中各个生产环节相互影响,工业革命引起社会关系的重大变革。懂得用联系的观点看问题,知道团结协作的重要性。
  ③通过学习,培养学生学科学、爱科学的优秀品质。
  【重点难点】
  重点:瓦特改良蒸汽机及其作用  英国工业革命影响 
  难点:工业革命引起社会阶级关系的变化。
  【课时】1课时
  【教学方法】阅读 问答 活动探究
  【教学过程】
  [导入]
  多媒体播放反映手工劳动和近代工厂生产情况的资料,学生观看后比较两者的区别,认识到机器代替手工是人类生产劳动的一次巨大进步。然后提问:这一变化是如何实现的?今天我们就来学习与此紧密相关的第一次工业革命。
  教师可展示以下问题,要求学生带着问题阅读课文:
  ①什么是工业革命?(第一次工业革命从发明和使用机器开始,是工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。
  ②工厂手工业和大机器工厂生产有什么区别?
  ③手工工场最先出现在14世纪的意大利,标志着资本主义萌芽的产生。大机器工厂生产何时开始于哪个国家?(18世纪60年代开始于英国。)
  ④工业革命为什么首先发生在英国?
  ⑤英国工业革命最先从哪个部门开始?
  第12课  工业革命(板书)
  一、珍妮机的发明(板书)
  工业革命是从发明和使用机器开始的,机器的发明和使用,最早产生于棉纺织工业部门。
  提问:请同学们阅读课文,制作一幅简单明了的示意图,归纳18世纪英国棉纺织业的重大发明及相互之间的关系。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源