《夏商制度与西周封建》教案2
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约3610字。
《夏商制度与西周封建》教案
一、教材分析:
本单元共四课,内容以中央集权制度为核心,介绍古代中国的政治制度演变。要注意把握一条线索:我国古代政治制度从夏朝开始;商周时,经过了从方国联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对两千多年的中国社会发展有着深远影响。要围绕两个基调:一是中央集权与地方分权的斗争,二是专制皇权与相权的斗争。要知晓四大重点:商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;秦 “皇帝制”、“三公九卿制”、郡县制;汉武帝的中外朝、隋唐三省六部制、宋的强干弱支措施;明清君主专制制度日益强化,清朝达到了顶峰。
第1课主要讲述西周的分封制和宗法制,这两大制度构成中国早期政治制度的最基本特征。
二、课标理解及重难点:
应该以理解西周的“宗法制”和“分封制”的内容为核心来认识中国早期政治制度的特点;分封制概念、对象、目的;宗法制核心、内容、作用、工具;宗法制、分封制、礼乐制的关系。
重点:西周的分封制、宗法制。
难点:商代的内服、外服制度;周礼与周朝政治制度之间的关系。
三、教学要求:
掌握基本知识——熟悉商、周政治制度发展演变的过程;了解西周的分封制和宗法制的基本内容及其作用。学会归纳商代内服、外服制度的内容,以及西周的分封制和宗法制的作用与影响。
应有的情感态度与价值观——通过学习夏、商、周三个朝代政治体制的变化情况,认识中国古代政治体制的形成是一个发展的过程,应用历史的、辩证的、发展的眼光看待历史上政治体制的变革;三代创造了中国乃至世界早期的政治文明。
四、教学过程
1、导课:
利用尧舜禹的故事或大禹治水的传说入课。
2、夏商的政治制度
①先了解三代的更替情况:见下表
从图表中反映出我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现。夏代约建立于公元前2070年,已出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力一般是指由立法、行政、司法等国家和社会的公共机构先例的权力),但还保留着氏族社会的许多特点。如最高统治者称为“后”,以祖宗的身份来行使统治权力,号令各个部族等,表明它刚刚从氏族社会组织中脱胎出来,还带有氏族社会组织的痕迹。
②商王朝大约建立于公元前1600年,是一个以商部落为中心的方国联盟,主要政治制度是内服与外服制度。
概念理解——“方国联盟”与“内外服”。
A、方国联盟:远古时期,人们把活动在一定区域、血缘纽带牢固的部族集团称为方国,若干个方国联合起来组成方国联盟。
B、“服”:的本意是指服事天子。内服、外服是指不同部族活动的区域。这里的内服,是指聚集在国王周围的官吏;外服指臣服于王朝的地方诸侯。在某种程度上,“外服具有一定的地方行政区划的性质,与王朝直接控制的地区共同构成国家的地方政权,这种地方行政区划体制称为“服制”。地方诸侯根据与王朝关系的远近,形成不太牢固的臣服和贡纳关系。“外服”和中央与地方的关系是不完全相同的,臣服于商族的部落,大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位。臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。
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