《伟大的开端》教案3
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约1860字。
《伟大的开端》教案
学习目标
教学目标：
简述五四爱国运动的史实，中国共产党第一次全国代表大会召开的史实和历史意义。
教学重点：
初步认识五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四精神和爱国情感。
教学难点：
初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。
激情导语（ 1 分）
以歌曲及“五四”青年节导入••••••
［精读细找，自主学习］（10分钟）
学生阅读课文，完成下列各题：
教师投影：（学生看书时注意的要点）
一、五四风雷
导火线： （巴黎和会上中国外交的失败。）
过程：
阶段 时间 主力军 口 号 斗争方式 斗争中心
前期
后期
结果：
（罢免曹 汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务；中国代表拒绝在和约上签字。）
意义： （标志着中国新民主主义革命的开始。）
二、中国共产党的诞生
历史条件：阶级基础 （工人阶级）
思想基础 （马克思主义）
组织基础 （共产主义小组）
诞生的时间、地点、标志： （1921、7、23 上海 中共一大召开）
中共一大的召开：党的名称 （中国共产党）
奋斗目标 （社会主义和共产主义）
当前任务 （组织工人阶级，开展工人运动）
中央机构 （中央局）
中央书记 （陈独秀）
历史意义： （宣告中国共产党的诞生；使中国革命的面目焕然一新。）
三、工人运动的高潮（了解）
［再现历史，展示自我］
１、假如你是当时游行队伍中的一名学生，谈谈你当时的所见所闻所想。
２、假如你是当时对一大的召开进行了跟踪报道的记者，请你以记者的身份向全班同学详细报道一下中共一大召开的情况。
［史海探究，合作交流］
探究一
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
----------《北京学界全体宣言》
说一说，这条材料反映了五四运动中北京学生什么样的斗争精神？
彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神。
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