《国民革命的洪流》教案2
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约1910字。
《国民革命的洪流》教案
【内容标准】
知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
了解南京国民政府成立的主要史实。
一、教学目标
知识与能力
了解国民革命时期黄埔军校创建和北伐战争胜利进军的史实，感知大革命的时代特征。
识读“北伐战争进军形势图”，学会从中获取有效信息的能力。
认清南京国民政府的性质，理解大革命失败的原因。
过程与方法
通过读书指导，设置“小小擂台”等内容，了解黄埔军校对中国近代革命的贡献。
结合“北伐战争进军形势图”，设置会议场景模拟，体现轰轰烈烈的北伐战争过程。
通过观看《四一二反革命政变》视频资料和讨论，认清南京国民政府的反动本质，概括总结国民革命失败的原因。
情感态度与价值观
通过学习，认识到国民革命是顺应时代潮流，推动中国走向进步的重要历史事件，在国民革命的进程中，中国共产党作出了重要的贡献。
明确南京国民政府代表的是大地主大资产阶级的利益，初步认识它的本质。
二、教材分析
本课讲述的是1924－1927年，国共实现第一次合作的国民大革命时期的历史。本课是新民主主义革命时期的重要内容，对于中国共产党的成长起到一定的借鉴作用。本课选取了国民革命中最具代表性的两个历史事件 ——黄埔军校的创建和北伐战争，生动地向学生展示了大革命时代。本课最后一目“南京国民政府的成立”，反映了它是蒋介石在屠杀人民的血泊中建立起来的反共反人民的反动政权，标志着国民大革命的失败。
本课重点
黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
本课难点
站在当时的角度来看待历史事件，分析历史问题。
三、学情分析
1.初二的学生具备一定的归纳分析问题的能力，可以通过收集资料、读书指导、开展竞赛去体验那个革命的时代。
2.学生对国民革命时期的具体史实相对比较陌生，可以通过视频、图片、情景模拟来加深印象。
3.通过学生具备的语文和地理知识可以实现学科间知识的相互渗透。
四、教学过程
入境生趣
教师下载并播放歌曲《国民革命军》
首先请同学们听一首在20世纪20年代广为流传的歌曲。这首歌的歌词是“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”为什么人民会发出“打倒列强，除军阀”的呼声呢？什么是国民革命？什么历史事件成为国民革命洪流中的最强音？
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