《拿破仑的文韬武略》教案
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约2730字。
《拿破仑的文韬武略》教案
〖课程标准〗
讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
〖教学目标〗
知识与能力
讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑，培养学生的表达能力和客观公正地评价历史事件与人物的能力。
过程与方法
利用图书馆、互联网查询有关拿破仑的资料，学习查找和收集材料的方法。并通过课堂上的展示，培养学生的表达能力。
通过对拿破仑的评价、对同学的评价，自己总结出评价历史事件和人物的方法。
通过讨论,学习与他人合作共同学习的方法。
情感态度与价值观
通过了解拿破仑的一生经历，从他的辉煌成就中体会一个人取得成功的条件，不仅需要过人的智慧和胆量，还要有非凡的信心与耐心；从他失败的教训中知道骄傲自满、狂妄自大将会使一切成就付诸东流。
〖教学重点难点〗
重点 拿破仑失败的原因，评价拿破仑。
难点 通过正确评价拿破仑，学会用正确的方法评价历史人物、事件，评价身边的人和事，评价自己。
〖教学过程〗
导入新课
热月政变之后，法国处于风雨飘摇之中，内部政局动荡，外有强敌压境。1798年底，俄、英、奥、西班牙、土耳其、那不勒斯等国组成了第二次反法同盟。反法联军从意大利、瑞士、荷兰、莱茵地区四个方面进攻法国。法国大资产阶级迫切需要一个强有力的人物来维护他们的利益。正如当时担任督政府执政官的西哀耶斯所说，法国“需要两件东西：一个头脑和一把利剑”。西哀耶斯认为自己就是法国的头脑，而谁又是法国的“利剑”呢？
生：拿破仑
师：今天我们就来学习第6课 拿破仑的文韬武略
第一环节：自主探究，初步构建本课知识结构
背景
上台： 时间
标志
称帝
对内政策
《民法典》评价
对外战争
失败
第二环节：体验探究，深入理解本课知识结构。
〖历史小故事〗
请学生分别讲述少年时代拿破仑的故事（少年时代的拿破仑抱负远大，意志坚定，勤奋好学），土伦战役的简要经过，雾月政变简要情况。
炮兵上尉的惊人之举
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