《为争取“民主”“共和”而战》教案2
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约4880字。
《为争取“民主”“共和”而战》教案
〖课程标准〗
简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
〖教学目标〗
知识与能力
简单了解法国大革命爆发的原因，培养学生通过分析解决问题的能力；知道法国大革命爆发的标志；简单了解法国大革命的发展进程，使学生对客观历史事件形成主观的理解和认识，培养学生能够站在历史发展的角度，客观地思考、解决问题的能力。
初步了解法国大革命的历史影响，培养学生正确评价历史事件的能力。
简述《人权宣言》的基本内容，培养学生分析概括历史知识和语言表达能力。
通过本课学习，使学生认识到法国资产阶级革命是人类社会从专制和人治社会向民主与法制社会过渡的又一次胜利，从而帮助学生进一步树立历史进步意识，增强民主与法制意识。
过程与方法
1．学生根据课前搜集的材料，以小组为单位，分别从政治、经济、思想、导火线等方面分析法国爆发革命的原因，学习搜集资料和整理资料、提取有效信息的方法，从中体验学习历史的乐趣。通过小组交流，实现学习资源共享。
2．通过制作法国大革命爆发原因的表格，培养学生制作图表的能力。
3．通过问题导入法和课堂辩论的形式，理解并能简述《人权宣言》的基本内容。
4．运用多媒体教学手段，展示大量信息。通过教师引导、学生自主阅读《法国大革命形势图》和课本小字，了解法国大革命的发展进程。
5．学生通过小组讨论，正确评价法国大革命的历史影响。培养学生运用历史的眼光、历史的方法、历史的理论去评价、分析和认识历史事件，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。
情感态度与价值观
1．通过学习《人权宣言》，引导学生进一步理解“人权”的本质，增强学生尊重人权、维护人权的意识。
2．学生通过对法国大革命发展进程的学习，认识人民群众在法国大革命中所起的积极作用，形成“人类历史的发展与进步，是人民努力与奋斗的结果”的观点。
3．通过本课学习，使学生认识法国大革命对人类历史发展的深远影响。
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