《大众传播媒介的更新》教案2
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约5600字。
《大众传播媒介的更新》教案
第一部分：教案内容
【教学设计】
教材内容分析：
本专题主要讲授近代以来中国人在物质生活、精神生活方面发生的巨大变化，包括衣食住行、交通和传媒的发展。社会生活的变迁与世界形势的发展和中国社会的政治变革密切关联。随着中西各种社会文化因素的相互激荡和交汇，出现了许多新奇特异、意味深远的新鲜事物，揭开了中国社会生活和文化生活近代化的序幕。作为信息传播的载体——大众传媒是近现代历史上发展最快的事业之一，也是推动经济发展的重要力量之一。报刊、影视、互联网这三种大众传播媒体的依次出现，给人们的生活方式带来了巨大的变化。通过本专题的学习使学生认识到中国近代社会生活的变化，是历史和时代发展的必然性，学会站在发展的角度、用历史的眼光思考问题。
教学思路：
历史课程标准：以我国近现代报刊、影视事业和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
《2010年福建省普通高中学生学业基础会考历史学科考试大纲（试行）》：以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
学习要求：知道我国近现代报刊、影视事业和互联网的普及，大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。理解互联网对人们生产、生活、思维方式、思想观念的影响。
重点：报刊、影视发展的状况。
难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。
【教学目标】
一、知识与能力
了解报刊、影视发展的基本史实。
了解互联网的发展概况，尝试通过对互联网短短十几年的发展史的了解，感受今天中国社会的飞速发展。
二、过程与方法
搜集图片、文字资料，编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史。
观看不同时期的一些优秀的影视作品，加深对社会变迁的了解。
组织不同小组制作相关教页。
三、情感态度和价值观
通过报刊发展的状况，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善，推动了中国社会健康有序地发展。
今天中国互联网的迅速发展，在给生活带来便利的同时，也有一定的消极影响。作为一名中学生，应当正确面对网络的诱惑。
【教学流程】
最近最热门的应该要算是南非世界杯了。相信很多同学也都关心这方面的信息，你们是通过哪些途径了解世界杯赛事的？
答：通过报纸、广播、电视、互联网等。
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