《战后资本主义世界经济体系的形成》教案4
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约1670字。
《战后资本主义世界经济体系的形成》教案
【教学目标】
【知识与能力】：了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。
了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。
探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
【过程与方法】：问题探究 政策对比
【情感态度与价值观】：以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。
随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。
【教学重难点】：
（1）重点布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）
（2）难点关税与贸易总协定的作用。战后资本主义世界经济体系的形成
【教学过程】
1、课前预习探究
第6单元专题《罗斯福新政与资本主义运行机制调节》已谈到战后资本主义的新变化，为何又再谈战后资本主义世界？既然已经有了新航路开辟，尤其是第一次工业革命所造就的资本主义世界市场，为何又再谈战后资本主义世界体系？仅有一个市场摆在那里，够吗？
理论依据：通过预习，使学生的认知失衡从而引发强烈的学习动机。
2、带着问题走进课堂
（1）导入新课
播放剪辑的多媒体影像资料：战后初期一片瓦砾的欧洲和日本，繁荣的华尔街股市，马歇尔计划的讨论会场。国际货币基金组织1997年香港年会……，华尔街繁忙的股票交易与伦敦、新加坡、香港股市活动交相叠印；荷兰鹿特丹港口大型集装箱货轮穿梭不休；沃尔玛、家乐福、麦当劳、肯德基等国际连锁抢滩大战；微软总裁比尔•盖茨亲自向全球推广最新软件；兴致勃勃的中国游客搭乘波音或空中客车飞机开始环球旅行；中国女影星章子怡踏上奥斯卡颁奖典礼的红地毯……
通过影像资料，以直观生动的多媒体影像创建本课学习的历史情景，唤起学生饱满的学习热情。
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