约3890字。
　　《战后资本主义世界经济体系的形成》教案
　　江阴二中  杨晓峰  
　　一、本单元、本课内容
　　1、课程标准
　　当今世界经济的全球化趋势
　　（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
　　（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
　　（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
　　（4）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
　　2、09高考考纲
　　第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
　　(1)资本主义世界经济体系的形成
　　 布雷顿森林体系；《关税与贸易总协定》。
　　(2)世界经济区域集团化的发展趋势
　　 欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。
　　(3)世界贸易组织和中国的加入
　　 世界贸易组织(WTO)的由来和发展、世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织。
　　(4)经济全球化的发展趋势与问题
　　 经济全球化的发展趋势、经济全球化进程中的问题。
　　3、教学要求建议
　　（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为首的资本主义世界经济体系的形成。（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。（4）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
　　二、1、本单元总体分析
　　本单元的核心思想是关于第二次世界大战后至今世界经济的发展趋势。世界经济是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。世界经济是人类社会发展到一定阶段的产物，第二次世界大战后，世界经济进入了一个新的发展时期。世界经济经历了冷战前期的恢复和发展后，逐渐开始了世界经济区域集团化的发展。而世界经济全球化是世界经济的一个总的、宏观的大趋势。我们在编写时，力求通过经济发展变化的具体表现来叙述世界经济的发展趋势。
　　2、本课总体分析
　　本课教材主要从两个方面向学生介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何逐步建立起来的。一方面，美国通过“布雷顿森林体系”掌握了国际金融控制权。另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成了美国为中心的国际贸易体系。建议教师在教学时，适当补充一些史实（主要是二战后美国、西欧经济发展的数据），引导学生能够