约2220字。　　《社会主义建设道路的初期探索》学案
　　制作人   刘辉  审核人  李上星      2010-5-18
　　【课标要求】了解俄国国内战争苏维埃政权的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
　　知识与能力教学目标: ：简述战时共产主义政策的内容、意义。分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。
　　过程与方法：列表比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。阅读列宁《论粮食税》等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法。联系中国目前改革开放的现实，认识新经济政策在社会主义建设道路探索方面所做出的重要贡献。
　　情感态度与价值观以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心，通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚持求真、务实和创新的科学态度。
　　重点：了解苏俄战时共产主义政策和新经济政策实施前的时代背景、实施政策的目的、内容和意义。
　　难点：从经济基础和上层建筑的关系，运用历史唯物主义的观点分析战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。从这种转变中，能得到哪些经验？
　　★教学过程
　　自学质疑与交流展示
　　一、非常时期的非常政策——战时共产主义政策
　　1背景
　　（1）_____________________________________________
　　（2）_____________________________________________
　　（3）_____________________________________________
　　2实施
　　3主要内容
　　（1）   农业方面__________________________________________
　　（2）工业方面___________________________________________
　　（3）产品分配___________________________________________
　　（4）其他方面____________________________________________
　　4评价
　　（1）实质_________________________________________________-
　　（2）积极作用_______________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　（3）存在问题________________________________________________________
　　二、经济危机和政治危机
　　1经济危机
　　（1）原因:A______________________________B___________________________
　　（2）表现
　　2政治危机
　　（1）   原因A________________________B_________________________________
　　（2）表现
　　三、新经济政策的实施
　　1原因_______________________________________________________________
　　2俄国（布）第十次代表大会
　　（1）时间:_____________
　　（2）主要内容:______________________________________________________
　　（3）影响:___________________________________________________________
　　3新经济政策
　　（1）含义
　　（2）主要内容
　　A农业上_________________________________________________-
　　B工业上___________________________________________________-
　　C商业方面___________________________________________________
　　D分配制度上_________________________________________________
　　（3）意义
　　A________________________________________________________________________________________________________________________________
　　B____________________________________________________________________________________________________________________
　　（4）认识