《社会主义建设道路的初期探索》教案3
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约4200字。
《社会主义建设道路的初期探索》教案
目标： 1、简述战时共产主义政策的内容，归纳该政策的特点。
2、阅读列宁《论粮食税》等历史文献，学习用历史材料说明历史问题的方法。
3、通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚定求真、务实和创新的科学态度。
重难点：重点：战时共产主义政策与新经济政策
难点：如何评价新经济政策
教具： 课件
教 学 过 程 学 法 指 导
一、 导入新课
你知道当今世界上哪些国家是社会主义性质的国家？而第一个社会主义国家是何时何地诞生的？
学生回忆必修一所学的知识回答，教师总结导入新课。
二、新授过程
指导学生看本专题的导语部分，并结合目录，了解本专题的主要内容。
看第一节的“课前提示”明确本节的主要知识点。
（战时共产主义政策和新经济政策）
（一）战时共产主义政策
1、背景
资料卡片：
同志们，炮火包围着我们，/ 凶狠的野兽齐向我们猛扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒。/ 我们的命运注定只有两种：
不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——苏俄革命诗人杰米扬•别德内依
指导学生看史料，思考：这段材料说明了什么问题？
新生的苏维埃政权面临着严峻的形势。
那么，新生的苏维埃政权面临怎样的形势？请结合教材相关部分举例说明。
外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻；苏联失去了主要的粮食产地，四分之三的领土落入敌手，整个苏维埃政权陷入重重包围。
面对如此形势，苏俄人民采取什么措施战胜国内外敌人的？
军事上：组建红军，抵抗敌人的进攻
经济上：实施战时共产主义政策
2、内容
战时共产主义政策有哪些主要内容？
（1）实行余粮收集制
在短期内取得了明显效果，缓解了城市的饥荒，保证了对前线红军的粮食供应，成为扭转战局的一个重要因素。但由于国家无法提供工业品，卢布又迅速贬值，农民实际上是将粮食无偿地交给国家，所以它的推行严重地损害了农民的利益。
（2）推行工业国有化，实行高度集中的管理
（3）取消自由贸易，实行实物配给制。
（4）实行普遍劳动义务制
3、特点
兼有“战时”和“共产主义”两种特点
4、评价
如何评价战时共产主义政策？
指导学生回忆评价事物的一般方法，即积极和消极两方面。
（1）积极：实施最大限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。
（2）消极：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。
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