《三民主义的形成和发展》学案1
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约1800字。
第16课 三民主义的形成和发展学案导学
【学习目标】
（1）、知识与能力：了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。了解孙中山等资产阶级革命家为实现三民主义而领导武装起义，推翻清政府统治，建立中华民国南京临时政府，推行有利于发展 经济、政治和文 化教育的政策和法令，颁布《中华民国临时约法》的基本史实。了解新三民主义提出的时代背景和新三民主义的主要内容及其历史意义。
（2）、过程与方法：教师应精选典型历史事件，引导学生了解1905—1925年20年间孙中山提出、发展三民主义理论，为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史轮廓；启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。
（3）、情感态度与价值观：三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出了“振兴中华”的蓝图，它在辛亥革命时期发挥了巨大的理论作用。 孙 中山等资产阶级革命家高举“三民主义”旗帜，组织、发动和领导了一系列推翻封建专制制度、建立资产阶级共和国的斗争。实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。
【重点难点】
1、三民主义、新三民主义的内容；《临时约法》的内容。
2、对三民主义、新三民主义的分析与评价。
【学法建议】 比较法、资料收集法
【课时安排】1课时
【思考感悟】
1、单元引言：投影三次历史巨变
2、出示图片，缅怀孙中山。阅读理解引言内容。
3、图片为我们展示了孙中山先生的一生主要活动，你知道孙中山在民主革命过程中领导的重大革命运动是什么？
4、三民主义 是辛亥革命的指导思想，你知道孙中山先生为什么要创立三民主义的理论？
【知识梳理】
〔问题探究〕
一、三民主义的提出背景和基本内容分别是什么？其在推动中国资产阶级民主革命中起了什么作用？
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