《三民主义的形成和发展》课堂实录
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约5540字。
《三民主义的形成和发展》课堂实录
一、导入：观看视频
师：请大家先看一段视频，重温历史。（播放视频）
师（屏显）：就在《辛丑条约》签订的十年后，1911年辛亥革命爆发，这场革命是由谁领导的？
生：孙中山。
师：孙中山领导辛亥革命推翻了清政府的统治，使中国人民醒过来了。
（屏显）孙中山──辛亥革命──醒
师：毛泽东领导了新民主主义革命取得胜利，建立新中国，使中国人民──
生：站起来了。
（屏显）毛泽东──新民主主义革命──站
师：邓小平领导了改革开放，使中国人民──
生：富起来了。
（屏显）邓小平──社会主义建设──富
师：江泽民领导了社会主义现代化建设，使中国人民──
生：强起来了。
（屏显）江泽民──现代化建设──强
师：这些伟人根据时代的需要创立的思想理论成果分别是：
生：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
（屏显）三民主义毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想（与人物──对应）
师：这些就是第六单元我们将要学习的“20世纪以来中国重大思想理论成果”。
（屏显）第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
师：这节课我们先来学习：第16课《三民主义的形成和发展》
（屏显）背景图片：中间是孙中山，左右两边是他的题词，分别是“革命尚未成功，同志仍须努力”和“天下为公”，图片下面是课题“第16课 三民主义的形成和发展”。
二、巩固落实自主预习环节
(屏显) 1．简述三民主义的提出及其具体内容。
2．三民主义指导了哪些革命实践？影响如何？
3．旧三民主义发展为新三民主义的原因有哪些？何时提出的？
4．新三民主义的内容有哪些？
师：下面我从上节课表现较差的组里面挑四个组：三组、四组、五组和七组，你们派代表上黑板分别默写第1、2、3和4题。其他同学把导学单在组内交换批改，查漏补缺，巩固落实“自学基础问题”部分。
生1：在黑板默写：1905年，孙中山在东京组建了中国同盟会，提出其纲领“驱除达虏”，“恢复中华”，“创立民国”，“平均地权”。不久，又在《民报•发刊词》上将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国作为目标的民族、民权、民生三大主义，作为革命的指导思想。
生2：指导了辛亥革命。1911年辛亥革命爆发，建立中华民国，推翻了清朝统治；制定了《中华民国临时约法》，确认国家主权属于国民全体，是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立民主共和制度，反对封建专制具有进步意义。
生3：原因：客观：①俄国十月革命的胜利；②共产党和共产国际的帮助。主观：①过去的斗争失败使孙中山认识到旧办法行不通；②孙中山与时俱进。
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