《文艺复兴与新航路的开辟》导学案
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约2290字。
《文艺复兴与新航路的开辟》导学案
编者：邳州市新集中学 袁超 第六周 第一课时
一. 学习目标
一、识记与理解
1.记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达.芬奇及其代表作；找出开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；说出人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。
2,通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大时间和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。
二、能力与方法
通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大时间和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。
三、情感态度和价值观
学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形式；文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
二. 知识准备
课前查阅文艺复兴时期早期的代表人物但丁（封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯）和达.芬奇及其代表作,目的是让学生对文艺复兴时期涌现出大批宣扬人文主义的思想文化巨人有所了解。让学生认识：随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生剧变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。学习本课，你将会感受到新时代到来前夜欧洲思想文化变革的蓬勃朝气，领略到人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
三. 学习内容
一、文艺复兴运动
（一）兴起原因
1.14世纪前后欧洲资本主义首先在意大利萌芽，资产阶级需要创造自己的文化；
2.封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。
（二）指导思想：人文主义（以人为本，相信人的力量，肯定人性，肯定现世生活，从人出发而不是从神出发看待问题具有鲜明的革命性和进步性）
（三）运动实质：反封建反神学的资产阶级思想文化运动 。
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