约1910字。
　　《“蒸汽时代”的到来》教案
　　教学目标 ：
　　1．知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和  火车机车问世；工业革命的影响。
　　2．能力的培养：①在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。②在教师指导下，学生掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。
　　3．思想品德的培养：①工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。②使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。
　　教学重点：  瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。   
　　教学难点 ： 对工业革命的理解及其影响。
　　教法和学法：以分组竞赛记分的形式进行，引导学生积极思考、讨论、                                                                               
　　探究并回答。
　　教学用具：多媒体辅助教学。
　　教学过程：
　　一、温故知新
　　1、17世纪40年代的英国发生了什么重大事件？这一历史事件对英国产生了什么影响？（略）
　　2、   17世纪的英国资产阶级革命是通过刀光剑影、血雨腥风的流血牺牲而取得胜利的。当历史的车轮走到18世纪60年代时，英国却发生了一场和17世纪完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。你知道这场革命指什么吗？（工业革命）这场革命中有哪些新的发明？它给人们的生活带来了什么影响？
　　（出示课题：第十四课   “蒸汽时代”的到来）
　　二、新课学习
　　1、师解释工业革命的含义。
　　2、出示导学提纲，指导学生结合提纲阅读教材，初步了解本课内容。
　　（一）珍妮机的故事
　　1、引导思考：工业革命为什么首先从英国开始？（?、资产阶级统治在英国确立，为工业革命提供保障；?、海外市场的扩大，要求改进生产技术。）
　　2、工业革命开始的时间、标志是什么？是谁发明的？（图片展示珍妮机）
　　3、英国最早进行工业革命的部门是什么？
　　4、珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？（学生回答后，课件展示）
　　师指出：珍妮机发明后，大量的棉纺织机器被发明出来，其他如冶金、采矿等部门也开始制造机器，有力地促进了生产力的发展。人们把生产领域的这种革命性的变化称为“工业革命”。
　　师：机器大量被发明出来并被应用，机器诞生的价值是更大限度地创造财富、推动社会进步，其关键是机器能转动起来，驱使机器转动的动力是什么呢？（人力、水力）所以这时的工厂主要建在靠近河流的地方。但是水力给人类带来便利的同时，也有很大的局限性。谁能给大家举例说说？（生答）这就需要一种更方便更有效的动力来带动机器。解决机器动力的是谁呢？他发明了什么？（出示图片瓦特和蒸汽机）