约5140字。
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第18课 综合探究:探索中国近代政体变化的艰难历程教案
一、教学过程
(一)课前探究
将全班学生分成三个组:人物组、概念组和事件组。
人物组:X人,要求学生利用图书馆和互联网制作《第19课历史人物简介表》。
人物 生卒年代 简介(每个人物50-100字) 搜集整理者
林则徐
魏 源
冯桂芬
王 韬
薛福成
马建忠
郑观应
陈 炽
康有为
梁启超
严 复
光 绪
载 泽
孙中山
袁世凯
宋教仁
黄 兴
于右任
廖仲恺
杨 度
概念组:X人,要求该组结合先前所学知识,利用互联网、图书馆,并求得政治老师的协助,完成《第19课重要政治概念简释表》。
概 念 简 释 提供者
政体
民主
共和
改良
革命
议院
民权
宪法
宪政
责任内阁
元首
总统
事件组:X人,要求该组结合先前所学知识,并利用其他信息渠道,完成《1911——1923年中国宪政历程大事记》一表。
年代 大 事 记 合作成员
设计意图
本课提及的历史人物有20人之多,不少是学生比较陌生的。了解这些历史人物有助于学生扩宽历史视野。同时,课前准备由人物入手,有利于激发学生的学习热情和兴趣,对理解教材内容也有帮助
资源评论
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