《繁盛一时的隋朝》教学设计1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2009/7/27 19:45:15
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约3720字。
  《繁盛一时的隋朝》教学设计
  
  【教材分析】
  隋朝是中国封建社会发展过程中的一个重要历史阶段,它结束了长期分裂割据的局面,为我国封建经济和统一的多民族封建国家的发展、繁荣,奠定了基础。
  隋朝所创立的政治机构,具有承前启后的作用。如三省六部制、科举制等等,它是中国封建社会中央集权制度的继续发展。
  短暂而繁荣是隋王朝历史的特点。从581年杨坚建隋至618年李渊建唐,隋朝仅存在三十八年。然而,隋代的农业、手工业、商业进步是显著的,科技文化也有着突出的发展。
  繁荣富足的隋王朝,为什么会如此短暂而迅速退出历史舞台,这一点我们应注意隋炀帝暴政内容及后果。但对隋炀帝的具体措施应作具体措施应作具体分析,对它在客观上所起的积极作用还是应该肯定的。
  隋末农民战争是中国封建社会历史中规模较大的一次。这次农民战争,持续时间较长,地区广,参加人数多。其中最主要的一支农民起义军是翟让、李密领导的瓦岗军。
  在教学过程中,要求学生从((1) 隋朝在我国历史上重要贡献是什么?(2)隋朝为什么是一个短暂的王朝?(3)从隋朝历史我们应吸取什么教训?)三个问题去理解、把握教材。
  【教学目标】
  一、基础知识:
  隋朝统一的历史条件;隋朝社会经济繁荣的局面是怎么出现的?大运河的开通及其作用。隋炀帝是怎样的一个暴君;隋朝为什么是一个短暂的王朝。
  二、思想认识:
  .1 .
  ①国家统一安定有利于社会经济的发展。
  ②隋朝的大运河是古代世界上最长的运河,它的开通,不仅促进了南北经济的交流,而且反映了我国古代劳动人民勤劳,刻苦的品质和聪明才智,值得我们引以为骄傲。
  三、能力培养
  1、指导学生简要分析隋炀帝这个历史人物,从而提高全面评价历史人物的能力。
  2、指导帮助学生联系秦朝灭亡的原因来分析:为什么隋朝与秦朝都是短命的王朝?培养学生综合分析问题的能力。
  【教学重点、难点】
  重点:隋朝大运河和暴君隋炀帝
  难点:科举制度的创设
  【教具准备】
  教学软件《繁盛一时的隋朝》
  自制的《大运河空白地图》
  幻灯片《南北朝朝代表》
  《扬州大运河》
  《京杭大运河,苏伊士运河,巴拿马运河的比较表》
  《有关隋炀帝暴政的文字材料》
  唐代诗人皮日休的诗《汴河怀古》
  有关板书的幻灯片
  《九品中正制概念》
  录像《隋末农民起义片断故事》
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