山西省忻州市第一中学2017届高三历史二轮复习预习案(23份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2018/3/14 17:21:58
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资源简介:
\山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案23份打包
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第一专题 古代中国 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第二板块 古代希腊、罗马 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第六板块 第二单元 社会主义建设新时期(1978年至今) .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第六板块 第一单元 1949—1976年的探索 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第六板块 现代中国 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第三板块 第二单元 工业化时代的形成与发展 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第三板块 第一单元 资本主义在欧美的兴起 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第三板块 近代世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第四板块 第二单元 中国的觉醒与探索 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第四板块 第三单元 中国革命的新方向 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第四板块 第一单元 工业文明冲击下中国的变革与转型 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第五板块 第二单元 二战后的世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第五板块 第一单元 20世纪上半期的世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第五板块 现代世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第一板块 第二单元 中国古代文明的发展——秦到元 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第一板块 第三单元 中国古代文明的晚霞——明清 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第一板块 第一单元 中国文明的开端——先秦时期 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮预习案_第一板块 古代中国 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第二专题 古代世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第六专题 现代中国 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第三专题 近代世界 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第四专题 近代中国 .doc
山西省忻州市第一中学2017届高三历史人教版二轮专题复习考案_第五专题 现代世界 .doc
  第一单元中国文明的开端——先秦时期
  【考纲考点】
  1. 掌握商周时期政治制度;春秋战国时期的改革与变法。
  2. 先秦时期的农业耕作方式和土地制度、手工业、商业的发展,重农抑商政策。
  3. 春秋战国时期的百家争鸣、先秦时期的科技成就、汉字和书画的起源、《诗经》和《离骚》。
  【重点回顾】
  1. 西周和秦朝政治制度的比较
  中央政治体制 地方政治体制 选官制度 政治特点
  西周 以血缘关系为纽带,家国一体,最高执政集团尚未实现权力的高度集中 分封制与宗法制相联系,以血缘关系为基础 形成了建立在血缘宗法制度上的世卿世禄制度 奴隶制的贵族政治
  秦朝 以皇权为中心的专制主义中央集权体制。“三公九卿”分工严密,各司其职 郡县制在国家大一统的条件下实行,按地域划分 实行俸禄制度,官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣 封建的官僚政治
  2. 战国时期,平民阶层的崛起
  战国时期,随着分封制和宗法制的崩溃,贵族逐渐衰落,平民阶层崛起,成为历史舞台的主角,对战国时期历史的发展产生了深远的影响。
  第二板块古代希腊、罗马
  【阶段特征】
  政治上:
  古希腊民主政治机构为人类提供了一套先进的管理模式,给后人世界以借鉴,成为现代西方民主政治源头,而在古罗马政治制度中,罗马法独树一帜,构成欧洲历史上最早的一套较为完备的法律体系,是现代西方法律制度的法律基础。罗马法蕴含着人人平等,法律至上具有超越时间和地域的永恒价值,成为西方资产阶级法律制度的先声,并影响亚洲,美洲国家的法律制定。
  经济上:
  发达的奴隶制商品经济为希腊的民主,罗马法的发展提供了经济基础和社会条件。
  文化上:
  古代雅典的智者学派,苏格拉底等早期人文思想家强调人存在的价值和意义,主张用教育来塑造人的个性,他们对人的价值的阐述成为西方人文精神的起源。
  【板块结构】
  第一专题古代中国(共72分)
  一.单项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
  题号 1-5 6-10 11-12
  答案
  1.(2016·新课标全国Ⅲ卷文综·24)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来
  越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子
  孙保用。这表明西周时
  A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚
  C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变
  2. 两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之
  中选择。这被当时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的
  背景是
  A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固
  C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大
  3.在中国古代史上,经常出现地方分裂或者叛乱的现象,对这种现象的评述,正确的
  有:①根本原因是封建经济的分散性②主要原因是某统治政策的失误导致中央弱地
  方强③破坏生产,给人民带来深重灾难④给我们的启示是地方政权不宜过大,必
  须保持中央政令的畅通
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