2018届高三历史二轮复习专题训练(16份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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\2018届高三历史课标版二轮复习专题训练打包16份
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题一 中国古代文明的形成与初步发展——先秦和秦汉 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题八 第二次工业革命冲击下中国的觉醒与探索——甲午中日战争后的中国 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——从魏晋到宋元 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题九 新民主主义革命的胜利——五四运动后的中国 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题六 工业革命时代的西方世界 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题七 工业革命冲击下中国的变革和转型——鸦片战争后的中国 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题三 中国古代文明的辉煌与迟滞——明清 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十 20世纪现代化模式的探索——苏俄(联)的社会主义建设与资本主义的发展变化 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十二 中国社会主义的曲折探索——改革开放前的社会主义建设 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十六 中外历史人物评说 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十三 中国特色社会主义建设——改革开放的新时代 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十四 历史上重大改革回眸 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十五 20世纪的战争与和平 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题十一 战后世界政治经济格局的演变——第二次世界大战后的世界 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题四 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习专题训练:专题五 工业革命前的西方世界 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习综合能力训练1 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习综合能力训练2 Word版含答案.doc
2018届高三历史(课标版)二轮复习综合能力训练3 Word版含答案.doc
  综合能力训练(一)
  一、选择题(共12题,每题4分,共48分)
  1.“今我朝(明朝)罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”材料蕴含的制约思想(  )
  A.沿袭了唐朝的三省六部制
  B.体现了封建制度的完善
  C.与孟德斯鸠学说基本一致
  D.反映出中央集权的加强
  2.翻检《全唐诗》可知,唐诗所涉茶产地6道、27州,其中90%集中于江南、山南、淮南、剑南地区。唐朝张途记录安徽祁门一带:“千里之内,业于茶者七八矣。由是给衣食,供赋役,悉恃此。”由此反映出唐代(  )
  A.南方经济发展水平提高
  B.经济重心已经移向南方
  C.茶业由副业上升到主业
  D.农产品商品化水平较低
  3.五四运动之前,鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》《新潮》《国民》等。五四运动之后,自1919年6月起,年余之间,新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊,多达四百种,大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。这说明(  )
  专题能力训练1 中国古代文明的形成
  与初步发展——先秦和秦汉
  一、选择题
  1.《论语·八佾》记录孔子的话:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”《荀子》说:“由士以上则必以礼乐节之。”对以上材料理解不准确的是(  )
  A.“周监于二代”中的“二代”是指夏商两代
  B.“吾从周”指孔子尊崇周礼
  C.“郁郁乎文哉”说明夏商政治文化已成熟
  D.《荀子》指出了礼乐制在维护分封制、宗法制方面的重大作用
  2.“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家,秦以后才是地缘性(即民族性)国家。”此观点的主要依据是(  )
  A.最高统治者的行政权力不同
  B.地方行政的组织方式不同
  C.能够直接统治的区域不同
  D.选拔官员的途径不同
  3.“分封制就奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式,并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制 (  )
  A.确立了古代中国疆域基本格局
  综合能力训练(三)
  一、选择题(共12题,每题4分,共48分)
  1.孔子曾说:“天视自我民视,天听自我民听……道之以德,齐之以礼。”古罗马普鲁塔克的名言:“道德是永存的,而财富每天在更换主人。”由此可见,古代东西方思想家都强调 (  )
  A.崇德尚群
  B.济世爱民
  C.诚实守信
  D.礼法并施
  2.据史书记载:“旧制,宰相常于门下省议事,谓之政事堂。”唐玄宗开元年间,改政事堂为中书门下,设吏房、户房等五房,分掌庶务,“其政事印亦改为‘中书门下之印’”。这一变化说明了(  )
  A.中书省和门下省的职权重合
  B.中书门下成为宰相处理政务的机关
  C.宰相失去了议定军国大事的权力
  D.唐初三省权力制衡关系被完全打破
  3.明清是民间手工业的大发展时期。明中叶以来匠役制度的变化,使自由手工业者的数量扩大。据乾隆《苏州府志》记载:“明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业。”这有利于(  )
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