《欧洲大陆的政体改革》ppt22
- 资源简介：
岳麓版高中历史必修一第三单元 近代西方资本主义政体的建立第10课 欧洲大陆的政体改革教学设计+同步检测+课件（共34张）+课件素材 （3份打包）
│教学设计高中历史_欧洲大陆的政体改革.doc
│评测练习_高中历史_欧洲大陆的政体改革.doc
└─课件设计_高中历史_欧洲大陆的政体改革
军旅歌曲-在路上(伴奏)_2012101411511.mp3
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《第10课 欧洲大陆的政体改革》教学设计
课标
要求 （1）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志君主立宪制与法国共和制的异同。
（2）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
教材
分析 本课选自岳麓版高中历史必修一第三单元的第10课，第三单元的教学主题是“近代西方资产阶级代议制的确立与发展”。本课在承接英、美近代政体的学习之后，主要讲述了法、德政体改革。包括三部分内容：“走向共和的曲折历程”、“法兰西第三共和国宪法”和“德意志帝国的体制”。法国和德国是欧洲大陆两个最主要的国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步的发展。本课紧扣必修一的模块主体——从专制走向民主、从人治走向法治。法德两国制定的一系列法典及原则，不仅推进两国的历史进程，而且人类政治文明的进步做出了不可磨灭的贡献。
学习这一课，有助于更好的学习和理解欧美资产阶级代议制，而且从政治与经济的互动关系上看，也有助于学生理解今天的法国、德国跻身世界发达国家行列的原因。
学情
分析 高一学生经过初中阶段的学习，已经具备了一定的知识和能力，他们思维活跃，可塑性强，但是思辨能力有待提高，分析问题缺乏灵活性和全面性。因此在课前发动学生搜集相关的的历史资料以培养他们的历史意识，课上引导学生利用角色扮演、讨论法、比较法进行自主合作探究，通过对问题的逐个突破完成教学任务。
对于法国大革命和拿破仑等史实，学生在初中已经学过，有了一定的知识储备，但是如果让学生回答为什么会出现政体反复更迭和帝制复辟的现象会比较难；对于德国，学生初中学的却是“一战”、“二战”中的相关史实。但是对于近代德国的政体了解不多。
针对学生的特点，课前让学生自主预习勾画教材，梳理基础知识，利用一节课的时间记忆知识点，有能力的同学初步完成学案课堂探究案的题目，并总结相关答题的思路和方法。
教学
目标
三
维
目
标 知识与
能力 理解法国共和政体确立的艰难和曲折；掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识。理解法国共和政体的特点和德意志政治制度的特点及其历史作用和影响；分析两国政治制度在西方政治发展中的作用。
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