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　　第10课欧洲大陆的政体改革
　　【学习目标】
　　课程标准 知道法兰西第三共和国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
　　教学目标 知识与能力：学生能够知道《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
　　过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。
　　情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
　　重点难点 重点：法兰西第三共和国宪法的主要内容。X  k B  1 . c  o m
　　难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。X K B 1.C O M
　　课程标准 知道德意志帝国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
　　教学目标 知识与能力：学生能够知道《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
　　过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。
　　情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
　　重点难点 重点：德意志帝国宪法主要内容。
　　难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
　　【学习过程】
　　一、法国代议体制的确立
　　问题思考：
     1、1789年法国大革命后，资产阶级是怎样进行政治民主化建设的？从法国政体的多次反复中，你得出了什么认识？