《中国社会主义经济建设的曲折发展》ppt36
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岳麓版高中历史必修二第四单元：中国社会主义建设发展道路的探索18中国社会主义经济建设的曲折发展教学设计+同步检测+课件（共44张） （3份打包）
历史：中国社会主义经济建设的曲折发展.ppt
教学设计.doc
评测练习.doc
课题： 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
教学目标：
⒈知识与能力
⑴识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整以及在文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；
⑵引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系，能够运用生产力与生产关系的原理分析三大改造对促进生产力的作用以及人民公社化对生产力的阻碍；观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；
⑶培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。
⒉过程与方法
⑴通过引导学生阅读史料、图片，培养学生概括、分析、总结能力
⑵通过设置小组讨论，培养学生合作、探究能力 此外教师还贯穿讲述法等。
⒊情感态度价值观
⑴中国共产党为新中国的建设付出重大努力，中国共产党有能力在建国初期领导人民进行经济建设，经济上能和政治上一样取得优秀成绩。
⑵明确社会主义建设必须从国情出发，按客观经济规律办事，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。
⑶分析社会主义建设道路探索中的经验和教训，培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力。
⑷培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾，明确我国经济建设必须坚持以经济建设为中心的正确性。
教学重点：“一五计划”和三大改造
教学难点：中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动
教学方法：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结
教学准备：多媒体
教学方法：多媒体辅助教学、讲授法、分组讨论法、比较法、问题探究法、历史情景再现法.
教学过程：
……
【当堂检测 】
1．1953年毛泽东批示“中国现在的资本主义经济……已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济”。对“特殊的资本主义经济”采取的改造方式是( )
A．强行没收，建立国营企业B．建立合作社，走集体化道路
C．全行业的公私合营 D．发展公有制领导下的私营经济
2．《剑桥中华人民共和国史》认为中华人民共和国的成立是中国历史上又一个新王朝的开始。下列批驳这一观点最有力的依据是( )
A．政治协商制度实现了多党合作 B．三大改造实现了中国社会的根本变革
C．民族区域自治制度实现了民族平等团结 D．“依法治国”健全了民主政治制度
3．1953年中共中央政治局制定了过渡时期的总路线。下列有关过渡时期及其目标的说法，错误的是( )
A．通过“一五”计划实现总路线的各项任务 B．完成改造，建立社会主义制度
C．在经济建设目标上逐步实现社会主义工业化 D．过渡时期是指1949年至1956年
4．五年一规划，是中国经济安排的一大特色。“二五”计划大起大落，历程曲折，各年度的计划数字不断大幅调整变化，最后并无定稿。导致这种局面出现的主要原因是 ( )
A．经济建设方针出现偏差B．经济发展形势不断变化
C．较为严重的自然灾害 D．中苏关系的日益恶化
5．“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”这首民谣创作的时代背景是( )
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