共42张。

　　姓名 房静静 电话
　　学科 历史 年级 高三
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　　单位 烟台一中
　　教学设计
　　教学主题 18中国社会主义经济建设的曲折发展
　　一、教材分析
　　本课涵盖了从1949年新中国成立到1976年“文化大革命”结束约27年的社会主义经济建设历程，线索清晰，主干突出，但是理论认识难度较大，知识要点难点较多。
　　二、学生分析
　　本课内容，学生在初中就已学习过，但初中阶段只是了解历史现象，而不是分析具体内涵，再加上相隔时间长，学生基本遗忘；同时高中教科书中本课的内容叙述也比较抽象、笼统，给学习理解带来一定的困难。
　　三、教学目标
　　1、识记过渡时期总路线、一五计划、三大改造、中共八大、社会主义总路线、“大跃进”、人民公社化运动、八字方针等基本史实；
　　2、通过阅读具体史料，培养学生提取信息、分析问题的能力；
　　3、通过学习社会主义建设道路的探索，总结其经验教训，得出正确认识。
 
 
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字