《俄国、日本的历史转折》导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/6/23 14:05:03
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约3950字。

  第19课《俄国、日本的历史转折》
  学习目标:1.了解俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化。
  2.掌握这两场改革过程中所采取的措施、影响。
  教学过程:
  一.创设情景激情导入
  教师提问:从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?
  学生:英国、美国、法国。
  教师指出:这三国完成历史转折的过程中,都发生了战争,都采用了暴力革命的手段。当资产阶级的政权建立并巩固之后,由于它们在政治上比封建制度先进,在科技上发明成果累累,在经济上迅速富裕起来,人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性,形成了资本主义时代潮流,世界各国必然要被卷入进来。今天要了解的俄、日两国的历史转折,就是在这种背景下发生的。
  二、学案引导自主学习
  (一)阅读“俄国废除农奴制”,探究下列问题:
  1.根本原因:16世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制。农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
  2改革开始时间:1861年。
  3改革领导人:沙皇亚历山大二世。
  4主要内容:①法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;②农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
  5影响:1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余。但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。
  (二)阅读“日本明治维新”,探究下列问题:
  1背景:
  (1)内:19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家。
  (2)外:1853年,以美国最先挑起日本的民族危机。外国势力的渗透,激化了日本的国内矛盾。
  2倒幕运动:1867年,一部分中下级武士,逐渐放弃了排斥西方的做法,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治,并取得成功。

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