约3860字。

　　第18课《美国南北战争》
　　学习目标：1.了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。
　　2.掌握林肯在南北战争中的主要活动，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
　　教学过程：
　　一.创设情景激情导入
　　教师提问：18世纪70年代，美国为什么会爆发独立战争？其作用是什么？（学生回答略）
　　教师讲述：美国独立战争摧毁了英国的殖民统治，为美国资本主义的发展扫除了一大障碍，但这次革命并不彻底，留下了南北两种不同的经济制度并存的局面，即北方资本主义经济和南方种植园经济。后来正是这两种制度的矛盾引发了美国历史上第二次资产阶级革命——美国南北战争。今天我们就来一起学习第18课《美国南北战争》。
　　二、学案引导自主学习
　　（一）阅读“战争的爆发”，探究下列问题：
　　1.时间：1861年4月
　　2.根本原因：北方资本主义和南方种植园经济都发展起来，两种制度水火不容。
　　3.矛盾焦点：19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题中，南北方之间的矛盾无法调和。
　　4.导火线：1861年3月，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主要发动叛乱的借口。
　　5.1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”。
　　6.1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
　　（二）阅读“北方的胜利”探究下列问题：
　　1.1862年9月，林肯颁布《黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响，战争出现重大转折。
　　2.1865年，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利。
　　3.南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡。
　　4.美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
　　三、聚焦主题合作探究
　　探究一：战争的爆发
　　活动一：美国南北战争爆发的原因是什么？
　　【小组讨论】1.美国南北矛盾的主要表现在什么地方？(关税问题，劳动力题，西部是否实行奴隶制度问题)
　　2.美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来？（美国独立战争扫除了资本主义发展的障碍，使得双方经济都发展起来。二者围绕奴隶制废存问题的矛盾越演越烈，最终不可调和，只要通过战争来解决。）
　　【归纳】美国独立战争扫除了资本主义发展的障碍，使得北方资产阶级经济和南方种植园经济都发展起来。北方资产阶级所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料都受到南方黑人奴隶制的严重制约，所以主张废除奴隶制。南方种植园主为了获取丰富利润，主张维护奴隶制。二者矛盾再也无法调和。这就是南北战争爆发的根本原因。
　　活动二：阅读课文，归纳南北战争的经过。
　　【小组讨论】（小组讨论交流，教师点拨诱导，使学生学会归纳历史事件的方法。）
　　【归纳】美国南北战争(1861年—1865年)
　　①导火线：1861年3月，林肯就任美国总统。
　　②爆发：1861年南方11个州建立“南部联盟”，分裂国家，挑起内战。