共23张。

　　姓名 卢春红 单位 济南外国语学校
　　教学设计
　　教学主题 英国君主立宪制的建立
　　一、教材分析
　　第三单元是以英、法、美、德四国资产阶级民主政治的确立和发展为主线，展示了近代西方政治文明发展的进程。本节是本单元第一课,本课从光荣革命和议会权力的确立、责任制内阁的形成三个方面来阐述，实际也就是讲的英国君主立宪制的建立到发展的过程。要求学生从中体会英国君主立宪制的含义、特点和作用,认识资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进步。
 
　　二、学生分析
　　特点：高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。
　　不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。
　　三、教学目标
　　知识目标：
　　1.掌握光荣革命的基本史实; 《权利法案》制定的基本史实;责任制内阁的形成;内阁的构成及作用。
　　2.理解英国君主立宪制的含义、特点及作用。
能力目标：
　　1.通过本课学习提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
　　2.通过情景剧表演，,培养学生知识运用的能力。
　　3.通过探究合作的学习,培养学生合作学习的能力。
德育目标：
　　1.通过了解英国君主立宪制确立的过程，使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；
　　2.通过对英国君主立宪制的形成的学习,培养学生历史唯物主义世界观,使学生能够历史的、客观的看待英国君主立宪制的建立；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国和各民族的文化传统，注意吸取人类创造的优秀文明成果；激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
　　3.通过探究合作的学习,培养学生团结合作的精神。