共25张。

　　姓名 蔺孟孟 电话
　　学科 历史 年级 高一
　　邮件
　　单位 山东省青州第二中学
　　教学设计
　　教学主题 大一统与秦朝中央集权制度的确立
　　一、教材分析
　　本课主要讲秦朝统一以及专制主义中央集权制度两块内容，教材对秦朝大一统概况做了介绍作为初中与高中知识的衔接，秦朝专制主义中央集权制度的确立成为本节学习的重点。
　　二、学生分析
　　学生对于初中知识—秦朝统一有大体的了解和学习并且多秦朝统一后采取的巩固统一的措施也很熟悉，但是对于专制主义和中央集权的概念不了解，学生基础参差不齐因此要不概念性问题讲清楚方便的学习。
　　三、教学目标
　　1、知道始皇帝的来历，识记三公九卿制和郡县制建立的史实
　　2、深刻理解中国古代中央集权制的形成和影响
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字