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　　《经济危机与罗斯福新政》
　　学习目标：
　　1、知识与能力：认记1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。
　　2、过程与方法：能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。
　　3、情感态度与价值观：通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
　　学习重点：1929年—1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政
　　学习难点：对《国家工业复兴法》的辩证分析和评价
　　学习过程：
　　一、课前预习（内容略）

　　二、课内探究：
　　【自主学习】（我的课堂，我的舞台）
　　1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点


　　2、看教材P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害


　　3、能概括出罗斯福新政的目的，中心措施及特点


　　4、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用


　　【合作探究】（群体智慧，能力提高，共同进步）
　　1、我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）


　　2、我们的问题大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）


　　3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）
　　（1）1924年—1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？


　　（2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁工农业产品？



　　（3）罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？