共28张。

　　姓名 由风波 电话  
　　学科 历史 年级 高一
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　　单位 山东省烟台市莱州市第六中学
　　教学设计
　　教学主题 大萧条与罗斯福新政
　　一、教材分析
　　本节内容较抽象，理论性较强，学生不易理解。因此，教学中要明确重点，突破难点。罗斯福新政对美国经济的恢复起到了重大作用，同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。
 
　　二、学生分析
　　高一学生已初步具有历史思维能力，具有了一定的知识储备和自主学习的能力，因此一些基础的知识可以通过预习解决，突出重点和难点的分析。可以用学生所掌握的中国历史知识进行扩展延伸，进行探究学习但历史教学不能过度强调逻辑分析，还要注重历史学习的生动性，以激发学生学习历史的兴趣。
 
　　三、教学目标
　　1．知识与能力
　　了解罗斯福新政实行的背景、目的、性质、主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
　　2．过程与方法
  通过小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的能力；把研究性学习的方法引入课堂，充分利用教材资源，重新整合教材，创设情景，发现问题→探究式地解决问题→拓展问题。通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。
　　3．情感、态度与价值观
　　通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。