共43张。

　　姓名 贾凤爱 单位 新泰市新汶中学
　　教学设计
　　教学主题 新文化运动
　　一、教材分析
　　20世纪初，鉴于辛亥革命之后徒有共和之名的社会现实，知识分子掀起了一场以输入民主和科学理念，建立现代社会为目标的新文化运动。新文化运动发生于近代中国社会转型时期，呈现百家争鸣、多元并存的特征，展现了知识分子群体对民主自由的执著追求和文化救国的责任担当。
 
　　二、学生分析
　　学生曾接触过这节课的内容，对在本节课又比较浅显的认识，相对来说不难理解，特别是对内容。但对新文化运动的开展背景不慎理解，对运动所带来的影响及局限分析不透彻。
　　三、教学目标
　　知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义
　　能力目标：（1）通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。（2）通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
　　情感态度与价值观目标：（1）用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命（2）感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他