《新文化运动与马克思主义的传播》ppt27
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高中历史必修三 第22课 新文化运动 课件（41张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）
第22课 新文化运动 41张ppt.ppt
第22课 新文化运动.doc
姓名 王新 单位 费县一中
教学设计
教学主题 新文化运动与马克思主义的传播
一、教材分析
新文化运动是近代中国三次思想解放运动之一，旨在向西方学习寻求强国御侮之道；她承西学东渐与维新变法思想，带来思想空前解放，为马克思主义传播创造了条 件，也为中国共产党成立奠定基础。新文化运动既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主主义革命序曲。新文化运动造成了新思想、 新理论广泛传播的大好机遇，马克思主义正是在这种情况下，乘着俄国革命胜利之风，在中国广泛传播。
二、学生分析
学生在初中时对新文化运动虽有接触，但不够系统，欠缺事件间联系及理性思考；尤其思想史内容本身抽象，理论性强，更加重学习难度。高二学生不能只简单记一些概念、理论，而是要能自主学习，能与他人合作探究学习，在史论结合基础上理解史实，并学会在新情境中迁移运用。
三、教学目标
1、知识与能力：
识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识，理解新文化运动兴起的背景和发展；民主与科学的主要含义；中国共产党早期组织的成立；
理解，新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。
2、过程与方法：
（1）、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。
（2）对本课的史实可联系必修1专题去学习。
3、情感态度与价值观：
（1）使学生掌握：新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。
（2）中国要富强，必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神，激发建设有中国特色的社会主义的使命感。
（3）了解和学习先辈。热爱祖国、热爱人民和为真理而斗争的品德。
教学重点和难点：
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