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　　自由放任的美国
                                 
　　教学目标：
　　知识与能力：了解20世纪20年代美国经济出现繁荣的原因及其与美国政府“自由放任”政策的关系；认识经济大危机爆发的必然性和深刻影响；认识自由市场经济的解体和资本主义的传统经济学理论的失败
　　过程与方法：教学过程中，教师注意提供、展示有关统计数据，利用反映美国经济大危机的影视作品或图片、图画生动再现当时情景；设计具有针对性、启发性的问题展开互动式谈论；通过独立思考、合作交流使学生进一步认识经济危机对美国和整个资本主义世界的打击，揭示资本主义制度的弊端。
　　情感、态度、价值观：通过对20世纪20年代美国经济的繁荣和经济大危机爆发的原因、影响的学习和分析，知道科技创新、有利的国内国际环境与适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证；能够运用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点，客观地认识资本主义经济的发展与其自身矛盾之间的关系。
　　教学方法：讲授法、谈话法、讨论法
　　教具准备：PPT幻灯课件
　　教学重点：20世纪20年代美国经济的繁荣；1929---1933年美国经济大危机
　　教学难点：1929---1933年经济大危机的根源、影响
　　教学过程：
　　导入：
　　图片华尔街纽约证券交易所大门。图片上画的是什么？这个地方是用来做什么的？（股票交易、证券交易）股票又是什么？
　　股票是社会经济晴雨表、调节器，社会经济的兴衰往往通过股票反映出来，社会经济繁荣股市就繁荣，反之，股市就衰落。不知道大家注意到没有，06---07年度我国股市大涨，，据最新统计数据表明今年4月份中国居民人民币存款锐减1600多亿元，大量流入股市，上周四，我国上证指数终于站上了4000点的高位，可谓是“牛气冲天”，这一天可以说是我们中国股市的“红色星期四”，但是，股市是不是只涨不跌呢？那么就让我们一起来感受一下，美国历史上著名的“黑色星期四”。
　　讲授正课：
　　学生介绍“黑色星期四”：
1929年10月24日，是美国近现代历史上著名的“黑色星期四”。这一天上午10点，美国纽约华尔街的股票交易所开盘就出现抛售现象，一路狂跌，连股票