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　　高中人教版新教材必修（Ⅰ）
　　第一单元《中国古代的政治制度》
   第4课《明清君主专制的加强》教学设计
                       
　　一、课程标准：
　　了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
　　二、教材分析：
　　本课讲述了君主专制制度在明清时期的加强，反映中国封建社会晚期政治制度的特点及其影响。
　　引言扼要介绍了我国封建社会专制主义中央集权制度的一个重要组成部分――宰相制度的创立和废除。接着指出了本课的关键：宰相制度的废除使君主专制制度达到顶峰。引言包括探究的两个问题，即明清两朝在政治制度上是怎样强化君主专制的和君主专制的加强对中国社会产生了什么影响；需要解决的两个概念，即内阁和军机处。
　　“宰相制度的废除”一目，首先交代明清君主专制加强的历史必然。中国封建社会发展到明清已步入晚期，地主阶级的腐朽性以及封建生产关系和生产力的矛盾日益明显地暴露出来，封建社会的基础很不稳固。因此，地主阶级迫切要求国家政权进一步加强封建专制的中央集权制度，以稳定和巩固封建统治。然后叙述了明太祖加强君主专制所采取的三项因果递进的政体改革措施及影响。明初沿袭的元朝在中央和地方上的官制中，当时问题最突出的是地方上的行省制度。地方上行省权力过大，直接威胁中央，从而妨碍皇权的集中。为此明太祖采取的举措就是废行省，设三司，集中地方权力于中央。也由此引起统领中央各部的丞相职权扩大，相权与皇权的冲突愈发尖锐。接着明太祖所采取的举措就是废丞相，权分六部，集中中央权力于皇帝。六部直接对皇帝负责，全国的军政大权因此全部集中到皇帝手里，君主专制发展到新的高度。
　　“内阁的创立”一目，其实是明朝加强君主专制所采取的第三项举措。在这一目中，叙述了明朝废宰相制后创内阁制的原因、过程及性质。明太祖废除宰相制度后，导致皇帝负担加重，军国大事均由皇帝个人裁决，难免偏颇、草率。明太祖采取的补救措施即设立内阁，作为侍从顾问。不过，他仍事必躬亲，大学士很少能参决政务。到明成祖时，阁臣获得参决机务的权力，内阁制正式确立。至明宣宗时，阁臣又获得票拟权。此后，内阁权力不断扩大，有些首辅甚至权压六部，俨然是个丞相。尽管内阁权力日盛，但毕竟不同于宰相制。宰相被制度赋予决策大权，地位十分巩固。但内阁只是皇帝的侍从咨询机构，无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而来自最高统治者的个人支持与信任。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。一旦失宠，地位便一落千丈。因此，内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。尽管有人认为首辅即变相重设的宰相，但权力与前代已不可同日而语，阁权不同于相权，更谈不上制约皇权。
　　在“君主专制制度的顶峰”一目，主要叙述清朝君主专制强化的原因，过程、特点及影响。在明代的基础上，清朝的专制主义制度极度膨胀到登峰造极的地步。清初，议政王大臣会议是事实上的最高权力机关。这是清初满洲亲贵大臣们商讨并决定军国大事的一种重要形式。除了决策外，还兼有参与政务的职能，但又不属于具体的执行机构。康熙帝亲政后，以国史院、秘书院、弘文院内三院为内阁，设大学士，参与军政机密。又在故宫乾清宫西南角