约1580字。

　　《英国工业革命》说课           2011. 11. 22
　　北省十堰市五一中学         黄   桢
　　（一）、 教材分析：
　　工业革命是整个世界近代史的重点和难点。之所以重要是因为工业革命起到近代史的承前启后的关键作用。教学中抓住了工业革命，就抓住了整个世界近代史的脉搏。是整个近代史的纽带，延续了之前的思想文化运动文艺复兴运动和宗教改革，经济上的新航路开辟后的海外殖民掠夺。政治上的资产阶级革命和资本主义制度在世界范围内的最终确立。之所以说它是难点是因为它牵涉到的知识点和线索比较多和繁杂。     
　　因此，教师在学生自主学习的同时，应该深入浅出地讲解，理清线索，突破难点，明晰概念。
　　教学目标
　　一、知识的积累：
　　英国率先开展工业革命所具备的条件、珍妮纺纱机、近代大工厂制度、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森研制蒸汽机车、工业革命的影响。
　　二、基本概念：
　　工场与工厂、工作机与动力机、工业革命、近代大工厂制度、蒸汽时代、工业化、“世界工厂”等。
　　三、能力培养：
　　1、图标解析：根据《农业人口变化表》、《工农业生产比较表》分析工业革命的影响。
　　2、分析资产阶级革命和工业革命的相互关系。
　　3、综合概括：英国工业革命的主要进程和影响。
　　四、情感教育与价值观：
　　通过学习“工业革命”在技术上是革新，对社会生产力的推动作用，启发学生科学的探究精神，正确理解“科学技术是第一生产力”和“科教兴国”的道理。
　　教学重难点：
　　1、重点：工业革命的意义和影响。
　　2、难点：资产阶级革命和工业革命的相互影响和作用。
　　教学理念：
　　突出学生的自主学习，教师的引导。强调学生的活动。同时注重学习中知识的积累。
　　教学手段：多媒体课件。
　　（二）、教材处理：