约2490字。

　　《明朝和清朝前期的科学技术》教案
　　课程标准内容：
　　１．知道《本草纲目》、《天工开物》等重要著作。
　　２．以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
　　３．有条件的地区可组织参观古代工程和建筑。
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　１．明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
　　２．明成祖营建北京城。
　　３．北京城由宫城、皇城、京城三部分组成。
　　４．明朝医学家李时珍写成药物学巨著《本草纲目》。
　　５．宋应星编写的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
　　６．通过对本课的两个课中题“《本草纲目》的成书过程，体现了李时珍怎样的治学精神？”，“结合前面学过的有关知识想一想，《天工开物》不受当时读书人重视的原因是什么？”，培养学生的阅读、理解、概括历史知识的能力。
　　７．通过课后的畅想天地“你对北京的哪些古建筑的印象最深？谈谈你的感想”，培养学生的历史表述能力和历史思维能力。
　　８．通过了解我国传统科技由世界前列转向发展停滞，使学生认识到科教兴国的重要性。
　　过程与方法：
　　１．结合本课图片，使学生认识到明朝和清朝前期科学技术的辉煌表现，这些都是古代中国人民智慧和创造力的结晶，激发学生的爱国热情。
　　２．通过学生自备材料做出一个古建筑模型，理解建筑学的一些原理。
　　情感态度与价值观：
　　１．辨证对待这一时期的科技成果。一方面，总结性著作的出现，表明古代科技登上了顶峰。另一方面，种种原因使得近代科技并没有出现在中国，中国科技逐渐落伍了。
　　２．通过对长城的利弊分析，全面认识这一工程的特征。
　　重点：几项科技成就的特征
　　难点：对长城利与弊的分析
　　明及清前期科技在世界上的地位
　　教学过程：
　　课前引导：
　　提问：明朝建立及灭亡的时间？（1368年，1644年）
　　清入关及前期的年限？（1644年，1840年）
　　1840年鸦片战争前的清朝被称为清前期。
　　我们来了解一下明及清前期的科技成就。
　　共同学习：
　　一、明长城和北京故宫
　　１．明长城
　　早在战国时期，有些诸侯国就修筑了长城。秦朝筑长城最为有名。
　　提问：秦朝筑长城的目的是什么？（抵御匈奴进攻）
　　秦朝长城的东西起止点？（东起辽东，西至临洮）
　　以后，大部分朝代都修过长城。