《交通运输的新纪元》教案
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约2860字。
《交通运输的新纪元》教案
教学目标
知识与能力
内燃机创制的时间和意义 柴油机的研制及其应用 石油化工的迅速兴起 卡尔•本茨、亨利•福特、莱特兄弟的发明 第二次工业革命的特点和影响
①引导学生认识内燃机的发明对交通运输业和石油工业的推动，培养学生的发散思维能力。
②通过比较第二次工业革命同第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点和影响，培养学生的比较分析能力。
③通过解答课中题“想一想，我们生活中还有哪些东西是第二次工业革命过程中发明的”，培养学生的联想思维能力。
过程与方法
①了解内燃机的发明、改进和应用的过程，认识任何一项科学发明都是适应社会需要的结果，同时又在实践中不断发展和完善。
②运用比较分析法，引导学生认识第二次工业革命的特点和影响；运用直观法，引导学生了解汽车、飞机发明和改进的过程及其原理。
情感态度和价值观
①了解卡尔•本茨、莱特兄弟等科学家的发明活动，学习他们献身科学、勤于思考、勇于创新的科研精神。
②内燃机的发明和应用推动了石油化学工业的迅速兴起，引起了交通运输领域的革命性变革，说明科学技术是第一生产力。
重点难点
重点：汽车、飞机的发明 第二次工业革命的影响
难点：第二次工业革命的特点和影响
教学过程
课前引导
提问： 第二次工业革命兴起于何时？它的主要标志是什么？
指出：内燃机的创制是第二次工业革命的又一重大成果，它使汽车、飞机的发明成为可能。汽车、飞机的发明开辟了交通运输的新纪元。
新课教学
一、内燃机的创制和石油工业的发展
1．内燃机的创制
1876年，奥托制造出以煤气为燃料的四冲程内燃机；
80年代，卡尔•本茨发明以汽油为燃料的内燃机；
1897年，狄塞尔发明柴油机。
2．石油化学工业的兴起
内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展，石油成为又一重要能源。随着石油工业的发展，石油化学工业迅速兴起。
二、汽车、飞机的发明
1．汽车的发明
1885年，卡尔•本茨研制出第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车；
90年代，埃米尔•勒瓦瑟制成第一两四轮汽车；
1913年，亨利•福特发明了汽车装配生产线。
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