《国际工人运动的艰辛历程》教案4
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约6570字。
《国际工人运动的艰辛历程》教案
【本课学习目标】
通过本课的学习，了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实，掌握巴黎公社革命及其经验教训。
通过对巴黎公社性质和失败原因的分析、认识，使学生养成运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的体验，使学生逐步养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。
【本课内容概览】
主要包括第一国际的成立、巴黎公社革命、1864年欧洲工人声援波兰人民反俄起义等。这一时期随着马克思主义的诞生传播、资本主义世界体系的初步形成，工人阶级的觉悟和组织程度提高，不少国家的工人建立了自己的组织，斗争的自发性比以往减少，工人阶级还加强了国际团结。其中的巴黎公社革命是自19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是惟一一次夺取全市政权，建立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。巴黎公社革命体现了这一阶段工人运动的所有主要特点，即政治斗争、暴力斗争、一定程度的组织性、受社会主义思潮的影响和发扬国际主义精神。同时，公社还创造了打碎旧国家机器，建立工人阶级政权的新经验。
【本课的重点和难点】
重点：
巴黎公社的革命措施和意义。
难点：
（1）巴黎公社失败的根本原因；
（2）19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及其具有这些特点的原因
【教法与学法】
通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。
学生可以根据教科书与教师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、主动探究问题的答案。并学会用观察法、比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。
教师应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
【知识点拨】
★关于巴黎公社的特征
1．巴黎公社是自19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是唯一夺取全市政权，建立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。
2．巴黎公社本质上是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级的利益为出发点。不过，这些政策虽然是无产阶级性质的，但却基本上不是社会主义革命性质的。其政策不包含公有制的内容，也没有批判或否定私有制，严格说来，还属于民主主义革命的范畴。
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