七年级历史下册教案(成套)
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约35590字。
七年级历史下册教案(成套)
第1课 繁盛一时的隋朝
教学目的:
隋朝为什么能统一南北,开皇之治的内容,隋朝的大运河,暴君隋炀帝,隋朝为什么覆灭。
教学重点:隋朝大运河和暴君隋炀帝。
教学难点:三省六部制和改革选官制度(科举制的创设)
教学方法:指导阅读,讲解,讲故事、诗词,练习,识图填图。
有条件时用多媒体教学。(自制课件)
一、 隋朝统一南北
1. 隋朝统一的历史条件
①北方民族的大融合 ②江南经济的发展。(让学生总结)
2. 统一时间
589年,隋灭陈,统一南北。(让学生看P1《隋朝疆域图》)
二、 开皇之治
1. 三省六部制的设立(讲对后世的影响)
2. 在地方,把原来的州郡县三级,减为州县两级。(讲背景意义)
3. 改革选官制度
废除九品中正制,开始用分科考试的办法选拔官员。
隋炀帝设进士科,科举制度正式形成。
课堂练习:
三、 隋朝大运河
1. 隋炀帝为什么要开凿大动河?
①经济原因:南粮北运 ②政治原因:加强对南北的统治 ③炀帝的个人目的:到江南游玩。
2. 开凿的过程
605年至610年,征发几百万民工开凿,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里。
让学生看《隋朝大运河》示意图。强调记忆大运河的中心,南北端点,四段的名称。
课堂练习:
3. 意义:是古代世界上最长的运河,它的开通,大大促进了经济的交流,至今仍是重要的水运路线。
“尽道亡为此河,至今千里赖通波”
―――皮日休
四、 暴君隋炀帝
四大罪状 1、营建东都洛阳 2、开凿大运河 3、游江南 4、三次征高丽。
总之,无休止的徭役和兵役导致了大规模的农民起义。 官逼民反 (让学生明白这个道理)
课堂思考:隋炀帝的统治类似于谁?(秦始皇)
五、 瓦岗军和隋朝覆灭
让学生看“隋末农民起义形势”图
1. 隋末农民战争开始
611年,山东长白山
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