《难忘九一八》教案3
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约11320字。
《难忘九一八》教案
授课者：张静
三维目标 知识与技能：通过本课的学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
通过引导学生对教材的深入分析，培养他们运用史料分析问题的能力，进一步提高学生的综合归纳能力。
过程与方法：充分运用电化教学手段，加强教学的直观性和感染力。
采用讲述法与讨论探究式相结合的教学方式，引导学生积极思维，有效地开展师生双边活动。
情感态度与价值观：通过学习九一八事变，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针，向学生进行热爱共产党的教育
教学重点 九一八事变和西安事变 教学难点 西安事变的和平解决及意义
课时 1课时 教具 多媒体课件
板书设计 第14课难忘九一八
时间 1931、9、18 时间1936、12、12
地点 沈阳 人物 张学良、杨虎城
一、九一八事变 借口 柳条湖事件 二、西安事变 经过
经过 目的 逼蒋抗日
结果 东北三省沦亡 结果 和平解决
教师活动 学生活动 演练与提高
课前播放歌曲《松花江上》
一、导入新课：
同学们知道这首歌曲的名字吗？谁能告诉大家这首歌所反映的历史背景吗？一首悲怆的《松花江上》，唱出了九一八事变后，东北人民流离失所，家破人亡的悲痛；也唱出了东北人民赶走日本侵略者，重返家园的渴望。
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