《鸦片战争后的中国社会经济》说课稿1
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约4100字。
《鸦片战争后的中国社会经济》说课稿
徐晓蕾
课标要求：简述鸦片战争后中国社会经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
教学目标：
1．知识与能力：
（1）记忆两次鸦片战争后清政府被迫签定的不平等条约及主要内容。
（2）理解鸦片战争后中国社会经济所发生的重大变化，培养学生的概括归纳问题的能力。
（3）认识中国社会经济变化的原因，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2．过程与方法：
通过探究“鸦片战争后，中国社会经济发生了哪些重大变化？造成变化的原因是什么？”这个问题，让学生体验自觉、主动、积极参与学习的过程或经历，学会运用科学、有效的学习方法去整理、归纳和概括问题，培养学生的探究意识。
3．情感态度与价值观：
（1）通过引导学生探讨传统经济结构小农经济开始解体、中国逐渐依附于世界资本主义体系和大量洋货涌入中国等经济现象，让学生深深懂得并把握社会转型时文明进步的残酷性与道义原则相悖的价值判断标准。即要让学生能够全面正确、客观、辨证地分析和认识列强侵华对中国社会经济所带来的变化：一方面，列强侵华破坏了中国领土、主权的完整独立，是造成中国近代日益贫穷和落后的根源；另一方面，列强把西方技术带入中国，给中国旧制度、旧观念以前所未有的冲击，使传统社会经济结构小农经济开始解体，这就为民族资本主义发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。
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