《夏、商、西周的政治制度》教案3
- 资源简介:
- 约10960字。第1课 夏、商、西周的政治制度教案
【教学目标】
夏商的政治制度,夏商时期的世袭制;夏商时期基本的国家行政管理制度;夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。夏朝始创王位世袭等制度,并对西周的政治制度有直接影响。探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
【重点难点】
1.重点:西周的宗法制与分封制
2.难点:中国早期政治制度的特点
【教学方法】
讲述法:一是中国早期政治制度的特点是什么?二是宗法制对我国社会有什么深远影响?在此过程中需要学生明确的主要概念有二个:宗法制和分封制。
【导入新课】
老师:在中国封建社会,有一项重要的政治制度,相信大家不会太陌生。那就是世袭制。谁能给大家解释一下世袭制的含义,能举出一个实例吗?
学生:(回答)
老师:世袭制作为中国古代一项非常重要的政治制度,它的历史可谓是渊源流长。早在公元前2070年夏朝的时候,世袭制就已经产生了。它和西周时期的分封制、宗法制等共同组成了中国早期政治制度的主体。那么中国早期政治制度的特点有哪些?这些制度对我国社会又有什么深远的影响呢?这就是今天我们要学习的内容:第1课 夏商周时期的政治制度。
【新授内容】
老师:大禹治水,为民造福的故事同学们都不会陌生。那是一个兢兢业业、一心为公的大禹。由于他的德高望重,根据传统的禅让制,舜到了晚年,传位于大禹。公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝──夏朝。这时的大禹还会是以前的那个大禹吗? 请同学们观看教科书第4页的插图,这是已经做了夏国王的大禹。观察一下他的装束、神态,你觉得这时的夏禹,他的身份和地位是不是已经发生了某些变化?发生了什么样的变化?为什么会发生这种变化呢?
学生:(回答)
老师:这时的大禹因为自己权势的强大,已经从部落联盟首领转变为夏国王了。他死了以后,并没有根据原始社会传统的禅让制传位给伯益,而是传位给自己的儿子启。就这样,禅让制被世袭制所取代。中国社会也由“天下为公”的时代进入到了“家天下”的时代。
老师:请一位同学把第6页的史料读一遍,并翻译成白话文。
学生:(回答)
老师:我们现在也常提到“问鼎中原”,那么为什么楚庄王和周定王都把焦点集中在 “九鼎”上呢?
学生:(回答)
老师:当时人们信奉天下之大,共有九州之说。“九鼎”正是对应九州而作。它代表了周王室独一无二的统治天下的地位与权力。诸侯对它除了毕恭毕敬以外,是没有资格来问津的。否则即视之为大不敬,是对王室的蔑视,对王权的挑战。正因为如此,楚庄王的“问鼎”之举才会给周王室和天下人带来如此大的震惊,几乎要兵戎相见了。同时,我们也有必要来分析一下为什么是在周定王的时候会发生这样一件诸侯问鼎的事情?这反映了西周后期,周王与诸侯之间的关系发生了哪些质的变化?
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