必修1知识梳理学案（夏、商、西周的政治制度等27个）
- 资源简介：
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第10课 鸦片战争.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第11课 太平天国运动.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华..doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第13课 辛亥革命..doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第14课 新民主主义革命的崛起..doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第15课 国共的十年对峙..doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第16课 抗日战争.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第17课 解放战争.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第18 课 马克思主义的诞生.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第19课 俄国十月革命的胜利.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第1课 夏、商、西周的政治制度.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第20课 新中国的民主政治建设.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第21课 民主政治建设的曲折发展.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第22课 祖国统一大业.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第23课 新中国初期的外交.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第24课 开创外交新局面.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第25课 两极世界的形成 .doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第26课 世界多极化趋势的出现 .doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第27课 世纪之交的世界格局 .doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第2课 秦朝中央集权制度的形成.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第3课 从汉至元政治制度的演变.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第4课 明清君主专制的加强.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第5课 古代希腊民主政治.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第6课 罗马法的起源和发展.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第7课 英国君主立宪制的建立.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第8课 美国联邦政府的建立.doc
【历史】新人教必修1知识梳理学案：第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展.doc
【课标感悟】
1、夏商时期的世袭制和基本的国家行政管理制度，夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。2、西周的分封制的基本内容。
3、西周的宗法制的基本内容。
4、通过对古代中国政治制度的内容、作用和影响方面的分析，认识中国早期政治制度的特点。
【重点难点】
重点：西周的分封制和宗法制。
难点：中国早期政治制度的特点及宗法制。
【知识梳理】
课标：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成和影响。
基础掌握
一、从诸侯争霸至秦朝统一
1．统一的背景：
⑴西周末年，王室_______,西部少数民族来犯，周幽王被杀，西周灭亡。公元_______，周平王东迁_______，史称_______。
⑵春秋时，____________大权旁落，宗法制、____________遭到破坏。各诸侯国为了控制更多的____________和人民，相互间进行战争。
2．统一条件：（1）诸侯国为了富国强兵，开始对本国的 和 ，力图通过 。
（2）春秋战国群雄割据，给社会经济、人民生活带来巨大的灾难， 。
（3）秦国经过 ，政治、经济、军事实力日益增强。
（4）秦王嬴政的 。
3．统一的过程：先后灭掉了_______、_______、_______、_______、_______、_______。
4．统一的标志：公元 年 ，秦王嬴政完成了统一，定都 。
5.统一的意义：结束了长期的诸侯______________，建立了中国历史上第一个统一的中【课标点击】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
【自主认知】
知能一 中央集权的发展
1.汉朝：（1）原因：初期，地方在很长一段时间里往往还是_____、_____并存。封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。
(2)措施：汉景帝平定________；汉武帝颁布“_______”， 规定诸侯王死后，_______继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
（3）结果，王国越分越小，中央集权得到加强。
2.唐中期：（1）措施：朝廷在地方设置了许多________。节度使名为朝廷藩镇，实际上在政治上享有较大的自主权，经济上控制着财权，军事上拥有强悍的武力，往往发展成为_______。
（2）结果：唐中期安史之乱后形成的_______局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。
3.北宋：（1）背景：五代十国的分裂割据局面
（2）措施：军事上——兵权收归中央；充实中央________。行政上——文臣担任地方课标：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
基础掌握：
一、 宰相制度的废除：
1. 原因：
（1）历史原因：在专制主义中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。
（2）元朝教训：明太祖鉴于元朝丞相权势过重，认为丞相的使用妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。
（3）现实原因：明太祖废元朝 ，在地方设 ，集地方权力于中央，使宰相职权扩大。
（4）导火线：“胡惟庸案”成为废除宰相制度的导火线。
2.经过： 年，以谋反罪诛杀胡惟庸；同时，裁撤 和 ，以 分理全国政务，直接对皇帝负责。
3.影响：秦以来的 宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
二、内阁的出现：
1.直接目的：帮助皇帝 。
2.形成过程：(1)明太祖设立 ，作为侍从顾问；
知识与能力：了解雅典民主制确立的过程，熟悉并理解雅典民主制的基本特点，认识雅典民主制的积极作用与局限性。分析雅典民主的利弊得失，初步培养全面、辩证分析问题的能力。
过程与方法：通过雅典人帕帕迪的政治生活感受当时的民主政治气息。
情感态度价值观：初步认识民主政治对于促进人类文明进步与社会发展的作用。
【重点难点】
重点：伯利克里改革的内容和作用
难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用
重要概念：城邦、雅典民主政治
什么是民主？指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利。
【知识梳理】
为什么西方民主源于雅典，影响深远？
按雅典民主政治产生的历史条件、建立和发展的过程、评价三方面来分析
一、产生的条件
1、地理位置：靠地中海
2、城邦的特征：小国寡民
【课标要求】列举1840至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
本课重点：虎门销烟、两次鸦片战争及列强强加给中国政府和人民的不平等条约。
本课难点：认识中国人民的反抗精神；两次鸦片战争的关系；两次鸦片战争的影响。
【知识结构】
1839年6月，
原因 中国：
英国：
第一阶段：1840年6月——1841年初
第二阶段：1841年初——1842年8月
中国人民的反抗：
结果： 签订《 》
1、识记南昌起义、八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎国民党反动派的三次“围剿”和中华苏维埃共和国临时中央政府的建立、红军第五次反“围剿”的失利，红军长征的历程等基本史实。
2、理解南昌起义在中国共产党历史上的地位、遵义会议在中国共产党历史上的重要地位及长征精神的内涵。
3、认识“以农村包围城市、最后夺取城市”道路的选择是历史的必然，是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物；认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。
学习重点：遵义会议
学习难点：“工农武装割据”思想
学习方法：学习本课在注意国共关系发展主线的同时，要适当了解与此同时中日民族矛盾逐渐激化的同时，国民党与中共对日政策以及由此影响下国共关系的微妙变化。
【课标要求】概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【重点难点】
本节教学重点：（1）新中国成立后，我国民主政治建设取得的主要成就。（2）三项基本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度，认识中国社会主义民主政治的特色。
本节难点是使学生理解中华人民共和国成立是我国民主政治建设的根本前提，通过学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度的形成、内容和意义，充分认识到它们所具有的中国特色。
【知识梳理】
一、政治协商制度的形成（中共领导的多党和作和政治协商制度）
1、初步建立：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。
①参加人员：中共、各民主党派、无党派爱国民主人士、人民解放军、各人民团体、各地区、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【教材分析】
本课主要说明了第二次世界大战以后国际局势的重大变化——以美苏为首的两极世界格局的形成，以美国为首的资本主义世界遏制社会主义苏联的政策及苏联的对抗措施，双方以“冷战”方式进行的激烈争夺。作为开篇一课，它起着承接性和基础性的作用，《两极世界的形成》是第二次世界大战前后国际关系中世界格局的重要转折点，从第一次世界大战后的“凡尔赛－华盛顿体系”到二战后的雅尔塔体系，形成以美苏为首的两极世界，即两极格局形成。本课的学习不仅有助于理解多极化趋势的出现和加强，也有助于理解必修二中的战后资本主义世界经济体系的形成。为了帮助学生理解与掌握，将本课内容进行了重新整合。
【三维目标】
（一）知识与能力
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志
（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实
（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
【三维目标】
1、知识层面
了解东欧剧变和苏联解体，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；
2、能力层面
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源