《两极对峙格局的形成》导学案
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约4120字。
两极对峙格局的形成
学习要求
【课程标准】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【教学重难点】重点：“冷战”形成的过程；
难点：“冷战”形成的原因及对国际关系的影响。
前知回顾
第二次世界大战是1939－1945年期间以德国、意大利、日本轴心国为主的法西斯力量与以中国、苏联、美国、英国等同盟国为主的反法西斯力量之间在世界范围内进行的人类历史上规模空前的战争。第二次世界大战的战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲。第二次世界大战最后以德意日三个法西斯国家的败北，以美、苏、中、英等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
反法西斯战争的胜利及其奠定的“雅尔塔体制”，为战后世界的相对和平创造了条件。反法西斯战争的胜利削弱了资本主义世界，改变了资本主义世界诸强并立、相互争霸的格局，出现了美国独霸的一统天下。反法西斯战争的胜利，为亚欧一系列国家走上社会主义道路创造了前提。反法西斯战争的胜利，为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路。
新知预习
１、查找二战后美苏政治、经济、军事力量对比的相关事实；
2、查找柏林墙的相关资料以及朝鲜战争、越南战争对和平的破坏3、探究冷战对世界的影响
新课导学
一、 “冷战”的含义：
泛指美苏之间除了________即________以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的________与________、________、封锁禁运、________、________、发动代理人战争等。
二、“冷战”的原因
阅读下列材料：
材料一 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
——斯大林
请回答：1、战后，美苏关系发生怎样的变化？为什么？
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