《缔约结盟的狂潮》教案1
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约5260字。
《缔约结盟的狂潮》教案
青海省湟中县田家寨镇什张家学校 杨明春
〖课程标准〗
简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约等重要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
〖教学目标〗
知识与能力
看图指出三国同盟、三国协约的组成国，了解各组成国的地理位置，提高识图能力。
简述三国同盟、三国协约的形成过程，提高文字组织能力和语言表达能力。
简述德奥同盟条约、法俄军事协定的内容，了解欧洲列强结盟的目的，培养从历史材料中提取有效信息来分析问题的能力。
了解两大军事集团形成的严重后果，培养分析问题的能力。
看图指出巴尔干半岛的地理位置，了解列强争夺巴尔干的原因和后果，提高识图能力和分析能力。
过程与方法
利用《三国同盟和三国协约示意图》，采用活动法了解两大军事集团是怎样形成的。培养综合能力和表达能力。
结合相关条约内容，采用分析的方法理解欧洲列强结成军事同盟的目的。
用讨论法分析两大军事集团形成的严重结果。
通过地图直观形象地认识巴尔干地理位置的重要性，结合其历史背景说一说列强争夺巴尔干的原因和后果。
情感态度与价值观
通过学习使学生认识到，资本主义列强为了重新瓜分世界，根据自身利益的需要而形成了两大军事集团；由于列强的激烈争夺，使巴尔干成为了欧洲的“火药桶”。
通过本课的学习，帮助学生认识到，两大军事集团的形成使世界局势日益紧张，严重威胁了世界和平。进一步认识到战争的危害，增强维护和平、热爱人类生命的意识。
〖教学重点难点〗
重点 理解两大军事集团形成所造成的严重后果。
难点 认识欧洲列强结成军事同盟的目的。
〖教学准备〗
教师准备
1．召开教学小助手会议，听取建议，确定、布置活动任务。参考学生意见拟定学习、活动草案，编制教学方案。
2．指导各小组进行课前准备。
3．协助学生准备活动材料，制作本课知识结构投影片。
学生准备
1．认真阅读课文内容，写出具有自己特色的学案，记录需要解决的疑难问题。
2．根据小组活动要求查找资料，编写发言材料。
3．小组内部进行分工，确定小组中心发言人。
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