《剥夺王权保留王位的革命》教学设计
- 资源简介:
约2260字。
教学活动标题:第3课剥夺王权保留王位的革命
所属学科或者领域:历史
适于的学段/年级:九年级
一、 教材分析
本课采用的是北师大版,九年级上册。
本课介绍的是英国资产阶级革命,英国资产阶级革命历来是世界近代史教学的一个重点和难点。说其是一个重点,是因为这场革命对英国的历史发生了重大影响,迅速波及欧洲其他国家和地区,推动欧洲资产阶级革命的发展,是一场“欧洲范围的革命”。说其是一个难点,理由有三:1本节涉及许多重要历史概念,如英国国会、新贵族、君主立宪制等需要教师帮助学生们去了解、理解和把握。2 英国资产阶级革命本身的长期性、曲折性和不彻底性。3、是对资本主义制度战胜封建制度必然性的认识。
基于上述原因,教材紧紧围绕几个世纪以来英国的权力之争,通过“把国王送上断头台”、“光荣革命”“限制王权的法规”三个问题的呈现,把学生带入波澜壮阔的英国资产阶级革命过程中。
重点:《权利法案》和英国资产阶级革命的影响应作为学习的重点。
难点:君主立宪制度的确立。
二、 学情分析
本课教材紧紧围绕权力之争这一主题,针对这一特点,我在教学中采用问题学习法来组织本课的学习与教学。
三、 教学/学习目标及其对应的课程标准
课程标准
简述《权利法案》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
教学目标
知识与技能
知道英国资产阶级的爆发及进程,了解《权利法案》和革命的影响。
过程与方法
指导学生进行探究式学习,使学生充分享受发现的乐趣和成功的体验。
情感态度与价值观
懂得新事物战胜旧事物是不可抗拒的必然规律。
四、教学理念和教学方式
面向全体学生,使所有学生都能达到课程标准所规定的目标,尊重学生的个性,充分发挥学生自身的能力和特长,引导学生积极主动地参与教学过程,用于提问,学会分析问题和解决问题的方法。
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